我與春天邁着一致的步伐，並肩走進校園。看楊柳，尋找“二月春風似剪刀”的身影；又見“春風吹又生”，小草依然執着與春天相伴；“好雨知時節，當春乃發生”，細雨憐花，春日還未見過貴如油的春雨，卻曾見草中稀疏迎春而開的花朵，如那翠綠的綢緞上點綴的碎花，仔細一聞，這布中的花有股淡淡的清香，不知是布中花香，還是花邊布香。春天來了，大地醒了，花開了。在這花開之際，我又回到了校園。
在花開之際，多日未聞的讀詩聲，又飄了出來，在空中迴旋蕩漾。花兒笑了。一首詩博得花兒一笑，那紅暈在臉中渲染開來，染到了天邊的雲彩，紅霞染紅了整個天際，此時此景，是真讓人入迷。
在花開之際，新的文字（不曾學過的字）在新的課本中如花綻放，新的音符在跳動，新的字母在結伴成新的單詞，新的數字在書寫着新的問號。萬朵新花齊開放，人生沒有幾個春天，那麼還會有幾個花開之際呢？在花開之際，我們也應該綻放，綻放自己激昂的熱情，綻放自己的光彩。
在花開之際，春雨，就要在屬於自己的季節里發生；春草，就要永不熄滅內心的火焰，向上生長。我們應努力，“春宵一刻值千金”，如此年華，春天的美景豈能辜負。“惜春春去，幾點催花雨”不要把悲傷和悔恨留進美好的春天，歲月短暫，似水流年，人生不過彈指一揮間。在春天的相伴中，在花開之際，和努力與奮鬥共享滿園春光，校園裡應該洋溢着與春同樣的激情。別待到“流水落花春去也”才懂得“尋春須是先春草，看花莫待花枝老”。
在花開之際，朗朗書聲不應停息。
在花開之際，勤奮刻苦攜努力向上。
在花開之際，我們應朗誦：“春天是美好的，希望在春天。我願化作一朵花，在春天開放。我要窮盡自我，珍惜春天的每寸光陰，刻苦讀書，讓熱情與春同行，珍惜春天，收藏春天，享受春天，在花開之際與花兒共同綻放。”
河南焦作修武縣郇封一中七一班初一:薛錦娜