轉眼間，我成為一名中學生已經一個月了。當老師誇我的字寫得好時，當我的各科學習都得心應手時，我真得感謝我那豐富多彩、碩果累累的暑假。
2008年的暑假，是全中國人都為之振奮的奧運暑假，也是我小學與中學的轉折點，更是我一生中最美好的童年回憶。
在這個暑假裡，我沒有遊覽祖國的大好河山，也沒有沉迷網絡與電視，而得到了人生中最珍貴的一筆財富——為練就一手好字打下基礎。說到練字，還頗有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”之感呢。
所謂字如其人，我明白一手好字對一個人是何等重要了。我一直對自己的那手字不滿意，早就打算利用暑假好好練字了。正當我無從下手之際，媽媽的一位學生來作客。我早就聽媽媽誇她的字寫得漂亮，心想：為何不藉此機會向她請教？我向她展示了我的得意之作，她微笑着說：“你的字寫得十分整潔，也很有力，但就是缺少筆鋒，這樣吧，我來教你，保證你有提高。”緊接着我又問她是怎麼練成這手好字的，練了多久等很多關於練字的問題。“只要你有心學，肯用功，以你的基礎，一定可以帶着一手好字進入中學。”這不正是我所期待的嗎？
心動不如行動。“老師”先教我寫筆畫的要點，我若有所悟地點了點頭。到我照着老師給我開好頭的筆畫寫時，才知道點頭容易，寫字難呀。她是怎麼寫呀？我怎麼寫也不好看，真快把我氣死了。我真有點想放棄了。但奧運冠軍的奪冠精神無時無刻不在鞭策着我，我這一點點困難與奧運冠軍數年的刻苦訓練相比，又算的了什麼？終於，幾大張的“點橫豎撇捺……”寫完了，我自豪地瞧了瞧，自我感覺還不錯，便向老師交作業了。老師看過後，臉上露出了欣慰的笑容：“馨，寫的不錯嘛，都說你基礎不差，領悟力也好，再練練筆畫就可以練結構了，你現在仔細的看我寫完整的字，看清楚了再自己寫。”只見她一筆一畫慢慢地寫，我也躍躍欲試。我再也沒耐心聽她說字的結構了，也不想看她一筆一畫慢慢地寫，就急不可待的自己寫了起來。把我寫的與老師的一比，才知道相差十萬八千里。我並沒有氣餒，知道這是驕傲的懲罰。在老師的耐心指導下，經過我整個暑假的刻苦練習，我的書寫終於有了提高。但我清楚的知道，我只是為練就一手好字打下了基礎，要寫出一手好字，還需要堅持不懈的苦練啊。畢竟，山外有山，人外有人。
也許你會納悶：整個暑假都在練字不悶嗎？對於愛好運動的我，又怎麼會放過看奧運比賽和我心愛的游泳運動呢？還是奧運冠軍的奪冠精神激勵我堅持練字呢。要不是我暑假都堅持游泳，我的游泳技術怎會得以提高？我現在怎麼會有這麼健康的身體與充沛的精力來學習呢？
告別了我那集休息、休閑、鍛煉與學習一體的充實的2008年暑假，我將以全新的面貌迎接中學的學習與生活。我相信，只要我把奧運精神運用到學習生活中，我的中學生活一定是豐富多彩碩果累累的。