在清閑的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。
———題記
我對書的認識，大概從兩三歲就開始了。還記得那時，最喜歡聽的便是奶奶講的故事，彷彿從他嘴裡跳出來的，不是字，而是一個又一個的夢。我疑惑的問奶奶，為什麼知道那麼多的故事。奶奶神秘的笑了，撫摸着我的頭，對我說，這些好玩的故事呀，是從書裡面蹦出來的。於是，我對書的渴望在一步一步升高。此後，媽媽便給我買了許多童話書，晚上睡覺前就摟着我，在我耳邊講述着一個個童話。那是我最快樂的時光了。
白駒過隙，我已從一個懵懂無知的小女孩變成了一個懂事的姑娘，我也從幼兒園升到了小學，在學校，老師每天都給我們講許多的故事，我聽得津津有味。我又問老師，你講的故事是從哪裡來的呢？老師微笑的告訴我，這些生動的故事是從書中來的。於是，我便發奮的學習，為的就是能夠多認識一些字，能夠自己讀一本書。到了三年級，媽媽看我識字差不多了，就在郵局給我訂購了《兒童文學》。每當到了郵遞員要來的時候，我都會搬一個小凳子，安靜的坐在上面，等候着書的到來。正當下午炎熱之時，郵遞員叔叔騎着一輛舊舊的自行車，撥動着鈴鐺，叮鈴鈴……那是我最喜歡聽的聲音了。叔叔經常笑着說，這小姑娘真愛看書啊。長大肯定有出息。說著就把書遞在我的手中，向我擺了擺手就走遠了。接過這本書，在金色的陽光下，一股淡淡的書香撲面而來，我迫不及待地翻開了書，走進了一個令人忘記時間的國度……可以說，《兒童文學》是我以後成長路上的鋪路石，它為我的作文打下了堅實的基礎。書里的精彩語句我將它抄到一個小本上，在坐公交車時，等紅綠燈時，都拿出來看看。於是，一大堆的優美詞句都被我記在了腦海里，此後，我的作文便有了突飛猛進的超越，這都是《兒童文學》的功勞啊。
《兒童文學》里的文章雖說短小，但都寓意深刻，每一篇讀完都會讓我感受至深。書的後面還會有一些課外知識，我也把他們積累起來，作為一個小小的腦部運動。每次讀完書，我都會把精彩的部分複述給爸爸媽媽聽，當我看到他們被我的講述所沉醉時，我都會有一種巨大的成就感。這樣的複述，常常被我稱為“午後休閑茶”，我們都很享受這個時光。
後來，一個月一本的雜誌刊物已滿足不了了我的需求，媽媽給我買了黑柳徹子寫的《丟三落四的小豆豆》。黑柳徹子以她那細膩的筆觸，為我們講述了小豆豆的成長過程。小豆豆的校長說過一句話，無論你是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。就是這句簡單樸實的話語，影響了小豆豆的一生。也深深地打動了我。本書講述的，是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。我們每一個人的成長之路都不是一帆風順的，但是只有經歷了坎坷挫折，才能夠變得成熟勇敢。
在老師的推薦之下，我又讀了許多小說，令我印象最深的，還得算是曹文軒的《青銅葵花》了，這部長篇小說，被曹文軒寫的既美麗又痛苦。文中的青銅是那樣的不起眼，但他卻用自己的行動，詮釋了生命的含義。可愛的葵花，在青銅那並不寬廣的臂膀下，快樂的成長着。曹文軒說道，每一個時代的人，都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的決定，也是對苦難與痛苦的詮釋。苦難幾乎是永恆的，苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從我們這裡開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。讀罷此文，回頭再看看我們的生活，我還會因為什麼而厭惡自已的生活呢？不！我沒有理由。
其實算來算去，我並沒有讀過很多的書，但是每一本書中的精華，都被我汲取了。我正在慢慢的消化它們，讓他們永遠埋藏在我的心裡。
翻開一本書，那一股淡淡的書香，便又在我的身旁瀰漫開來……
指導老師：劉品紅
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