開拓、創新、奮進”。似乎班訓都是這麼幾個字，高懸在教室牆上庄
嚴地盯着你。從小看慣了這類班訓，閉着眼也能背出好多條。
難道就沒有“新”一些的？有。在同校初三某班黑板上方，我發
現了這樣一條：
“為了母親的微笑……”
初看眼睛為之一亮，一股親切感油然而生。像一陣清風拂面而來，
嚴肅的班訓世界變得溫馨可親了。我也是初三學生，完全理解這條班
訓對面臨畢業升學的我們所寄託的厚望，在深感親切的同時一種責任
感也頓然萌生。
再看卻覺有所不妥。為了母親？也就是僅僅為了報答父母之恩？
讀書應該為祖國，為人民呀，怎麼可以搞“個人報恩”呢？
三看不禁啞然失笑自己的淺陋。誰說“母親”只能狹小地指某個
人的生母，而不能廣義地代表我們的祖國、我們的父老鄉親、人民呢？
且不論“母親”的廣義，就算“母親”只代表咱們親愛的生母吧，
又有何不可？生母，給了我們生命，給了我們最初的知識，養育了我
們，教育了我們。我們能用來回報的，就只有我們的“成功”了。
想一想，當我們把自己哪怕很微小的成功告訴母親時，母親綻放
的微笑，使那張原本蒼老的臉龐一下子顯得年輕、美麗、動人，此時
此刻，你不覺得自己所付出的艱苦努力，都很值得嗎？你還想放棄拼
搏嗎？還會因為累了、乏了而“逃避”嗎？
對於母親，我們不忍拂去她的美麗，那麼對於祖國和人民，我?BR>又怎能忍心！我們希望自己的母親是最美的，同樣，我們也希望我們
的祖國母親是最美的，我們的人民母親是最幸福的。那麼，我們該做
些什麼呢？這條班訓後面的省略號，不是需要我們用自己的行動去改
寫成驚嘆號嗎？
“為了母親的微笑……”，不僅僅是某一個班級的，也是貼在大
家心中的永遠的“班訓”。
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