網絡，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起；但在現實生活中，它帶來的遠比這個定義豐富、有趣得多，網絡的誕生確實讓我們的生活變得更加五彩斑斕。
自從有了網絡，就有了上網的人；有了上網的人，便有了上網帶來的利弊。
學生上網的諸多有利之處：第一、可以開闊視野。上網可以充實頭腦，網絡是浩瀚的百科全書，鼠標一點，大千世界便盡收眼底；只要留心就可以學到許多學校里學不到的課外知識，擴大自己的知識面，使自己變得更加見多識廣。第二、可以促進我們的學業。中學生的本職任務是學習，網絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處，幫助我們解決許多家長們都解決不了的學術問題。第三、網絡可以使我們的生活更加方便、迅速。上網可以使你足不出戶就完成許多事情例如購物、交友、聊天、看電影、下棋……網絡帶給人類的利處不勝枚舉。
就像一個硬幣有鐵定有正反兩面一樣，每一個事物都是利與弊共存的，網絡自然也不是一個例外。
網絡是一個虛擬的世界，它有很大一部分是不真實的，在這裡，你可以偽造一切個人資料；在這個世界中，別人可以以任何一個形象出現在你面前。然而它會讓你得到前所未有的榮譽和快樂，它就像一個巨大的磁場無時無刻地不在吸引你、誘惑你，以至於讓你失去理智、失去自制力、最終失去自我，然後沉迷於其中、最終墮落。在這個世界中，還充滿了欺騙和虛偽，這需要靠我們的智慧去辨別、去識破、去避免，但往往這些騙術會使我們這些社會經驗不足、不喑世事的學生防不勝防，最終掉入陷阱、不能自拔。
經常會在媒體上看到無數因網上交友而上當受騙的事實，而受騙者普遍是中學生，最終的結果無不都是丟錢又喪命；具國家有效數據顯示，目前中學生患“網絡遊戲成癮症”的比例已經高達14。8%，某大學一名21歲的大一學生網吧連續玩了5個小時的遊戲，在他正準備下樓返校時，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫院收治后診斷其為“腦死亡”。甚至有一男孩甚至為上網將爺爺奶奶砍死於家中，另一名15歲的少年因沉迷於網絡遊戲，竟然半夜持刀砍殺自己的母親，在搶得8000元后離家逃走。這些血淋淋的例子難道不讓我們感到了網絡成癮的可怕和悲哀嗎？
有利又有弊——這就是網絡。它是一把雙刃劍，正確利用會使你受益匪淺，掌握好它就能更好地完成學業、更快的到達成功彼岸；反之則會害人害己，陷入了無底深淵。首先對於網絡我們用該採取“取其精華，去其糟粕”的態度。從網絡中學到我們需要的知識，幫助我們更好地學習；而對於那些危害我們身心健康的網頁我們應該迴避，絕對不能因為好奇而失去原則。其次，我們應該控制網絡，而不是被它裡面虛擬的遊戲世界所掌控。最後，我們應該明白，自己為什麼而上網？是因為查資料學習，還是因為娛樂消遣，要有目的的去在網絡上做每一件事，而不要去網上無所事事地“閑逛”。
每個青少年上網時都應該在心中時時提醒自己：一、依靠網絡但不依賴網絡；二、相信網絡但不迷信網絡；三、熱愛網絡但不瘋狂。我想也只有這樣，網絡才能成為我們手中一有利的工具，而不是我們成長過程不可跨越的障礙。幫助我們在成長時獲得更多有利的學習資料，要發揮出網絡的最大用處，而不是讓我們在成長時迷失方向。
深圳中學初一(14)班 張孔哲
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