我們從呀呀學語，便知道要讀書。但是，並不是全世界所有的孩子都有讀書機會的。在作家牛漢筆下的喬元貞，因家裡家境困窘而中途輟學。喬元貞是一個多麼用功讀書，勤奮的孩子呀。可惜，最後天賦還是被埋沒了，再也沒有發展的機會了。所以，我們現在能夠坐在教室里，我們應該珍惜，珍惜現在的學習機會，認真讀書。
歷代文人騷客對“讀書”一詞也都有同樣的感慨，都認為讀一些優秀文選有利於我們的身心修養，幫助我們增長見識，提高人文素養。古代許多將士文人非常重視讀書，如：孫權勸學，孫權通過勸說呂蒙要讀書，告訴世人讀書的重要性。而至於“傷仲永”同樣警示着我們，即使天賦再好，沒有後天的教育學習，也難有所成就。
在當今社會，仍然有許多家長、學生對於“讀書”這一認識還是很淺薄的。有許多家長盲目地認為，讀那些課外書對於孩子的成績會有很大的影響；而那些中學生錯誤地認為，所有的書都是好的。他們是因為沒能明辨是非而導致的。現在市場上有許多小說都對中學生的心理造成不良影響。我認為家長的思想固然是對的，但有些過於盲目，家長應堅持讓中學生多讀一些名著、名家小說、散文，監督中學生，遠離不良書籍。堅持做到“讀好書、好讀書”，讓讀書成為一種優秀的習慣，讓“書”來豐富你的生活。
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