筆 記
回憶的畫面，記憶的語言，沉澱在這淡藍色的筆記本中，流露出的是那種說不出的感情。
------題記
打開這精美的筆記本，回憶映入眼帘。
初中的時候，雪是我的同桌，她是個文靜的女孩子，又很善良可愛，寫得一手清秀的字，我和她關係很好，上課時她總是認真地做着筆記，可是……
那是一個初秋的下午，天氣悶熱得讓人感到焦躁。英語課時，我突然發現自己的筆記本不見了，當時我沒太在意。下課後，我漫不經心地尋找着筆記本：桌上，沒有；抽屜，沒有；書包，也沒有；窗台上，依然沒有。我又仔細地尋找了好幾遍，一直沒找到。我的內心異常焦躁，索性把筆一扔，趴在桌子上，一動不動。雪投來關切的目光，說：
“怎麼了，急成這樣。”
“英語本找不到了！”我沒好氣地回答道。
“哦，仔細找找嘛，說不定落在宿舍了。”
“但願吧”，我仍趴在桌上，心不在焉地回答道。
過了一會，雪用筆捅了捅我說：“快聽講把，現在又不急用。”
“呃”，我略微直起身子，用空洞而又無力的目光看着老師，而心早就飛到那本令我夢魂縈繞的筆記去了。
在宿舍，我仍沒找到那本筆記……
第二天，天氣變得陰冷起來，而我的心情也隨之變得失落。英語課上，雪主動把那本淡藍色的筆記推了過來。我看着那清秀的字，那精美的紙張，心中突然湧起一個邪念：佔有它。我竭力想用正義去撲滅這邪惡之火，可它卻像毒瘤一般在我的心頭蔓延，火苗越躥越高……
最終，慾望戰勝了理智，我將手伸向了那精緻的筆記。
那天下午，我不敢正視雪的眼睛，甚至不敢和雪說話。有些事情做過了才知道那件事是多麼的不該做，我後悔萬分。我不敢在班級里把它拿出來，抑或是在別人面前，甚至慚愧得不敢看它，更別說拿它複習了。我多希望雪永遠不會發現筆記丟了，可是那可能嗎？
第三天，瓢潑大雨嘩然而至。雪進班時，手裡拿着我的筆記，我詫異極了，而她高興卻又略帶歉意地說：“楓，對不起。我不小心把你的筆記帶回宿舍了，昨晚我才發現，真抱歉！”我頓時傻在那裡，好半天才回過神來。“啊，呃……哦，太謝謝你了。”我語無倫次地回答道。我呆坐在桌前，幾次鼓起勇氣想承認錯誤，把本還給她，可我，沒能那樣做。
終於，雪發現自己的筆記也不見了，她也像我一樣發瘋了般尋找，像我一樣賭氣，像我一樣失落，我也像她那樣安慰她，把自己的筆記借給她看。
過了幾天，天空漸漸放晴。上英語課時，那本筆記竟然安詳地躺在雪的書桌上，我瞪大了眼睛，不解地看着筆記本，又抬頭看着雪。雪卻沖我嫣然一笑，這一笑，使我更加慚愧和懊悔。但同時也一下沖開了我心中的陰霾。我鼻子一酸，剛想說些什麼，雪打斷了我，淡淡地說：“沒關係，讓它過去吧。”
後來，從好友Sunny口中得知，那天我下課出去玩時，雪的筆記本從我的書包里掉了出來，雪在地上撿到本后就全明白了，她當時也很生氣，可最後為了不傷害我，才……
畢業時，雪找到我，手裡拿着那精美的淡藍色筆記，說：
“你很喜歡這個本嗎？”
“呃……”，我一時語塞，羞愧地低下了頭。
“沒關係，把它當作禮物，作為我們友誼的見證，好嗎？”
“嗯！”我依舊慚愧，可是我已努力地抬起頭，迎着雪的目光。
太陽，已從東方燦爛的升起。
筆記依舊精美，字跡依舊清秀，唯獨扉頁上多了兩行大字：
“亡羊補牢，安知晚矣？知錯就改，不亦智乎？”
寫后札記：這是一篇以學校生活為題材改編而成的小說，以筆記本為主線串起整篇文章，以天氣的變化映襯心情的變化。表現的是同學間真摯的友誼和知錯就改的美德。
杜鵬輝
教師點評：杜鵬輝同學歷來以“穩重”“大器”的文風著稱。本篇初試比較陌生的小說體裁，雖情節不夠波折，詳略也略全妥當，但其敢以己之短來對他人之長的膽魄令人佩服。
老師：張俊麗
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