深秋的黃昏，殘帶着一身的寂寞，茫然地走進那片遺忘的楓葉林中。踩着那些乾枯的失去綠色、生命的落葉。孤獨的聲音響起。涼風颳起，一陣涼意湧上心頭，殘蹲下去，慢慢撿起失去綠色的落葉，一顆淚珠無聲無息滴落在落葉上。
殘其實是喜歡上學的。記得第一次進初中學校，他就喜歡上了滿臉笑容、親切的班主任。老師那句“我不會用成績來衡量你們的”的話，讓殘覺得有一種難言的幸福，有這樣一位公平的班主任，他不必擔心成績不好而不被老師喜歡。然而，一次考試后，殘的座位一直排在倒數幾排，班主任說，按考試成績排坐可以激勵同學們奮發學習。
於是，殘開始認真的學習了，他上課認真聽，下課認真練。但是基礎太差，成績總是得不到提高，座位依舊保持在原來位置上。慢慢地殘發現，班主任的眼神的焦急總落在前幾排的尖子生上，很少往後邊瞅。他嘗試着上課偷偷跟旁邊的同學說話、搞小動作，可老師往往只是瞟上，目光又回到了前邊，殘的心理有些冷了。一次，殘試着解答一道比較難的練習題，他想了很久卻怎麼也不會，於是便找到班主任。班主任卻說“這道題你先放下，它對於現在的你說確實有些困難”雖然老師的語調極為平和，說話也極有分寸，可殘的心開始顫抖了。當他默默地回到座位上時，他又看到老師那滿臉笑容地給班上那些“重點高中苗子”講題的身影。眼晴充滿了‘利益’的雙字。
殘握着落葉的手攥得更緊了，他不知道老師為什麼給了他希望，卻又讓他感到失望，殘想，或許我就是這片落葉，飄落在地上，還要受風雨淋，被腳踩，直到碾作成灰化作塵。一陣風拂過，又嘩嘩地落下一大片落葉。殘站起來，小心翼翼地避開那些枯黃、失去生命的落葉，不願再踩踏它們殘破的身軀。
夜幕下，只剩下殘寂寞的背影在晚秋中。
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