我愛文學
交大附中初三（9）班 李悅瀅
在記憶深處時常呈現一幅畫面，爸爸媽媽和我各自坐在各自的書桌前，捧着心愛的書如饑似渴的讀着。這不是想象，這就是一幅真實的畫面。我的爸爸媽媽都是大學教師，尤其是爸爸，每天除了講課更多的時間都給了書。那時候小小的我就經常受到他們的影響，小小的就讀了不少書。上中學前清理書櫃，各式各樣的童話書、小說竟擺滿了我的房間，一摞一摞的擺好，好似一堵牆一般。
我們一家三口經常在某些問題上不能達成一致，比如放寒暑假去哪裡玩，我們可以為此足足討論一上午，最終可以讓我們意見達成一致的卻總是去圖書大廈。三個人在那裡可以消耗掉一天的時間，最終買回來好多的書。以後的一個星期就再不用為去哪裡玩爭論了，因為每個人都沉醉在自己的一方小世界里。
隨着我逐漸長大，對書的挑選也有了自己的喜好，文學方面的書成了我的最愛，從那唯美的童話故事，到文學名著《三國》、《水滸》，再到冰心奶奶的散文，都成為了我百讀不厭的珍寶，收藏在我的書櫃中。
從某一方面來看，歷史類的書，不具有一絲感情色彩，就像一個有血有肉的人失去了意識一般，讓人乏味，例如《三國志》和《三國演義》相比較，我就更鐘愛《三國演義》，這裡面夾雜着些許的誇張，讓裡面的人物更為鮮活、真實。例如“張飛當陽橋一聲大吼嚇死夏侯傑”這一聽就是誇張，但卻很準確的寫出了張飛的勇猛。
說明文，則太具專業性，陳述句貫穿全文，若不是專門為了掌握知識，我想我肯定是不會輕易接觸它的。
新聞類的文章，則太過直白，一個題目就足以讓人了解全文的主題，還會有什麼意思呢？當然了，它需要符合大眾的要求，滿足那些時間緊湊人們的需求嘛，若真的讓它也想文學作品一樣，將主題埋到最後，只怕會把人急死的。所以每一種文體都有它特點和優點。但在這其中，我最為鍾愛的還是文學類作品。
文學類的文章，在我心目中就好比是一朵花，花蕊是全文的中心，而花瓣則是那些優美的詞句，襯托着全文的主旨。
文學類的作品總是在抒發著自己的感情。寫景是寫心中的感情，寫散文是抒發自己的感情，寫人亦是為了藉此人來抒發自己的感情。同是寫秋天的落葉，心情好的人會說，葉子們褪下舊外套，迎來的將是另一個新的開始；而心情差的人可能會寫到，秋風掃過，原本生機盎然的綠葉紛紛枯黃，墜落下來化為泥土，一切的一切都隨着葉子的凋落而結束，寂寞寒冷的冬天就要來了。不同的人，在不同心情的掌控下就可以對同一事物有不同的情感，這是一件多麼奇妙的事啊！這就是文學的魅力，也是我所喜愛它的原因。
記得冰心奶奶的一首小詩中這樣寫道：“天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲在你的懷裡。”這首詩通過借喻的手法體現了母親懷抱的溫暖與安全，以及母愛的無私與偉大，表達了作者想念母親的思想感情。兩句話就將這種感情體現的淋漓盡致，這是文學修辭手法的美。
文學作品，例如散文、童話、詩詞歌賦都喜歡把主旨放在最後，而前面的詞句則像一條路指引你尋到最終的寶藏。此外詩詞歌賦還有其自己所要遵照的格式，這更使得它們既有相同之處卻又各具千秋。這是文學結構的美。
文學的範圍很大，而我只僅僅涉及了一點皮毛，就已經感受到它給我所帶來的獨特的意境。這就是文學，一門由文字給人們帶來美的學科。
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