我們的生存是為了什麼
月光皎潔，寒風襲襲，雪幾乎要掩埋整個城市，的確很冷，儘管天是晴的。“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊，不遠了……
明天，新的一年，這是今年的最後一天，我比較貪玩，可是我無法玩電腦或其他的，因為我的父親不允許我玩，特別是對於電腦。我十分了解我父親的脾氣，他十分看重學習成績，其他的都無所謂，我很理解他，但我實在是辦不到它所期望的。我不是最聰明的，也不是最勤奮的，我不認為我能考得很好，我實在受不了那種一直學習複習的“死命令”“我不是學習機器！”我在心裡抗議着，想到學習競爭的艱苦，我不禁嘆了口氣，父親便問我為什麼嘆氣，我心之若如實相告必定挨罵，就說沒事，他問：“怎麼？怕考不了前10名啊”“不是”他便追問，我只得回答；“都快過年了我都不能玩，真悲哀”沒想到他暴躁起來：“你現在學習就是為了以後能玩！”我不禁落下淚來心裡一遍又一遍的想：“我付出的還少嗎？我努力學習的時候你什麼時候看到過！”他又說了一邊剛才的話，我覺得他說得到輕巧，站起轉身走，邊走邊落淚，淡淡的傷心地說：“是啊，學習，年復一年，日復一日就像一個學習機器，那還要人做什麼？直接生產一批機器，輸入所有的程序，那回事很聰明的機器”後來……你們不必知道，但是，我知道父親在外工作勞苦，也與我成績不高不算是“孝”但我自認我理解父親，他的確是為我好，但是……我們生存是為了什麼？
為了加快全球變暖？還是為了破壞生態？自然界中的“物競天擇，適者生存”保證了強者的基因的延續，而人類又來幹什麼呢？人類唯一值得一提的恐怕就是火藥和航天技術了，也許你不服。不過，人跑得沒獵豹快，力氣沒有大象大，也不時體形最大的動物，卻可以對自然做出“改變”靠的是火藥。飛的比鳥還高脫離大氣，航天技術的偉大。但是，我們難道為了這個活着嗎？我們，學生的生命中只有學習嗎？玩難道就是一種錯誤嗎？我們不該擁有快樂嗎？要麼體育最好，要麼學習好考上清華北大，或者遇上某位“名師”的指點，我們難道就沒有別的出路了嗎？人的生活好像還不如動物，動物還擁有自由，而我們像被鎖了起來學習，被判了個無期徒刑。
我們的生存究竟是為了什麼？