親人是用血緣關係聯繫起來的朋友，而真正的朋友是自己找來的親人。
——題記
課堂上——歡聲笑語
這是我們倆在一起的最後一個期末了。講台上的數學老師在完成了作為一個老師最後的一點責任后，一臉輕鬆地走下講台。而講台上不知誰放了一聽可樂，這大概是感激老師的一種方式吧。
老師在教室里來回巡視。當走到他面前時，他突然一臉壞笑地站起來問道：“可不可以把可樂給我喝呢？”老師吃驚的瞪着他，愣了一下，說：“給你？！那要先給我做一道題！你把黃金三角地和要的比值算出來我就給你！”全班同學都樂了。我也覺得太有意思了，這不是明擺着欺負人嗎？他肯定是算不出來的，還要被同學笑話。唉，何必自找苦吃呢？
正當同學們還在議論的時候，他突然大喊一聲：“算出來了”大家紛紛向他投去懷疑的目光。只見他正高舉着計算器，一臉得意的樣子。大家頓時恍然大悟，原來這小子在搞假！
晚自習——你追我趕
“數學做完了嗎？”“做完了，你呢？”“我也做完了。語文呢？”“馬上，只有幾句翻譯了！”“哈哈，我今天終於比你快，耶！我只有英語單詞了。”看着他得意至極的樣子，我心裡氣急了：“不過才一次比我快嘛！而且只快一點點。看誰先做完，哼！”於是我奮筆疾書，單詞也不默寫了，抄上就行了，只要能比你快！
一會兒，“沙沙”聲停止了，他已經搞定了。我十分驚訝地把他的本子搶過來一看，哇，龍飛鳳舞，雞爪體、蟹爬體、狂草……什麼體都有！我無語了，真是輸得心服口服。
籃球場——依依不捨
終於放假了。我和他面對面地站在球場上，這很可能是我們最後一次在一起打球了，所以我們都十分珍惜這最後的一點快樂時光。我們在一起盡情地奔跑、跳躍、投籃、上籃，一句話也不說，想把自己身上所有的勁都用出來，更希望我們永遠在一起學習、打球，但事實卻不會改變……
我至今仍懷念着我的這個像親人一樣的朋友，我的任何一位親人都無法彌補他離開后我頭腦中的空白，我也很難再找到這樣一個親人般的朋友。留在我記憶中的只有我們在一起度過的一段段歡樂或悲傷的時光。