我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。
我欣賞不了所謂藝術家的作品。
將星空畫成龍捲風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人……
人們都說兒童是天生的藝術家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白雲是她的畫筆，她能看白雲看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白雲就是白雲，看那麼久幹什麼？
我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。
我也曾擁有童心，我也曾將白雲四處想象，仙女，妖魔鬼怪……
然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？
我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？
但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經磨難的醜小鴨最終成了一隻美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至於失去希望；金庸擁有童心，於是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鍾書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。
但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎麼找回。
我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎麼犯了刻舟求劍般的錯誤！儘管我在這裡遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。
我呆坐在陽台上，看着天邊的晚霞，落日的餘暉灑在雲朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗。
我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！
只是那兒時的傻笑，天之痕的滴……
蜀光綠盛實驗學校初二:805277245