同學間相互理解和信任是友誼的橋樑，也是正常交往的法寶。否則，也會給它蒙上一層陰影。
李文與我從一年級到初中上學讀書一致都是好朋友。我們性格相似，愛好也相同。彼此整天都形影不離，同學們和教師都把我們當成雙胞胎了，可讓我痛心的是：那次的不信任讓我們徹底分開了。
那是一個夏天，流行收集郵票，李文便趕時尚潮流，也精心地收集起來，終於，她把收集了三個月的郵票帶到了教室，引起了許多同學的嫉妒心和好奇心，大家把她的座位圍得水泄不通，紛紛向她投去羨慕的眼光，於是，她大方的把那些郵票送給別人，同學們領到郵票紛紛回到位置，這時，她轉身看了我一下，我連忙埋頭繼續看書，她似乎想起了什麼，笑嘻嘻地走過來，報歉地說：“對不起哦，我忘記還沒給你一張呢，可是我只有這最後一張了，明天我再給你帶一張，好嗎？”我抬起頭，看着她一臉苦笑相，覺得十分可笑，於是故作不在乎地對她說：“我才不衡稀罕呢。”李文於是邊報歉邊離開了，只見她住教室外跑去了，我繼續埋頭看書。
大概五分鐘以後，李文焦急地往教室里搜尋什麼東西，滿臉焦急的樣子，一邊摸口袋，一邊向每個角落找尋，我放下書，走到她面前，關心地問：“李文，怎麼了，發生什麼事了。”李文抬起頭，滿臉懷疑地頭問：“對了，我剛才去過你那裡，你看見了我那張鳳凰郵票沒有，剛才我上廁所之前去過你那兒。”被她這麼一問，反倒我好像成了“嫌疑犯”，我有點着急地說：“我不是說不稀罕嗎，而且我一直在座位上看書，什麼都沒撿到呀！”李文生氣地回駁我：“你說你不稀罕，而我剛才卻看見你，好像很羨慕我似的，那我怎麼知道，你撿到了而不給我呢！”李文這一聲吼叫把全班同學都給招來了，同學們紛紛詢問李文，“到底發生什麼事了”，李文把前因後果都說了，這下可好，大家都把嫌疑的對象指向我，紛紛不相信我了，大家都幫着李文，反過來質問我：“你到底撿到了沒有嘛，如果撿到，就交出來喲，我們又不會告訴教師……”。一大串質問壓得我受不了。太多的委屈沒人傾訴，一剎那，眼淚漱漱地流了出來，我嘶喊着：“我真的沒有拿，剛才我一直在看書，為什麼你們都不想念我呢！”“那你發誓呀，如果沒撿到就發個毒誓，讓我們相信你沒拿。”“對呀，發個毒誓讓我們想念你呀”。李文急得哭了起來，對我說：“同學們安慰她別哭”。個個都讓我發個毒誓，“對呀，發個誓又沒什麼，讓我們相信你的話就發個誓呀。”“真是的，發個毒誓又不會死……”。我實在受不了，捂着淚臉向教室外跑去，心裡實在不明白：“我真的沒撿到，為什麼，他們都不相信我，包括李文，那個曾經和我友誼那麼深的朋友。此時的我有口難辯，只想向教室外狂奔，好想、好想離開這個是非之地。
下午，老師把我勸回了教室，彷彿地看到同學們的目光不同尋常，不知發生什麼事了，突然，李文遞來一張紙條：小林，對不起，我錯怪你了，那張我最喜歡的鳳凰郵票在上廁所時，不小心被掉在廁所里了，而我卻怪你，對不起，請你原諒”。
朦朧着的雙眼，使我又想起了上午那一幕委屈的畫面，我抽泣地翻過紙條的另一面寫道：友誼，一定要發誓嗎？然後遞給李文。
後來，我和李文再也沒有以前那樣親密無間的友誼，而是陌生地讀完了初一。
朋友們，友誼，一定要發誓嗎？