可能是因為正處在這個年齡段的我們，身高長得太快了，上個學期的校服或許下個學期就穿不了了；也可能是因為為了在新的學期中能有新的面貌，這個學期，學校為我們訂置了校服；這校服，說是新的也可以，因為剛剛從工廠里運來，說舊的也沒有錯，什麼款式什麼顏色的都沒有更改，和過去的一模一樣。不過話說回來了，一人兩套校服也不多，校服的價格也不算貴，加上僑中那冬夏紅白兩色的運動服，做工還可以，款式也不錯，真是深得家長們的喜愛。不是么？至少每每我抱怨校服的時候，冬天的也好，夏天的也罷，父母再累也會唱着三句半，似乎讚頌校服的言語永遠也說不完，永遠也道不盡。
很快，新校服就到了，一個班級有兩個大麻袋，寫這班級的名字和校服的數量，那麻袋看起來起碼有二百斤重吧，我想。
當幾個男生把大麻袋從門房拿到教室的時候，當他們的前腳跨進教室的門的時候，爆發了巨大的聲響，教室真成了“亂世”，剛剛上完的英語知識大抵都忘光了，全班六十幾顆心都隨着搬校服的那幾個高大男生的手動來動去的。
我們都坐在自己的位子上，目光從校服轉到書本，又從書本轉到校服，轉來轉去的越變越暈。那幾個高大的男生正在按服裝的型號做着分類的處理；原本就矮小的班主任老師在這幾個男生的“包圍”中頓時顯得更加瘦小。這幾個男生是我們班的光榮，一到運動會，或者到班賽的時候，他們就“八仙過海，各顯神通”，為班級爭分奪名次，每次遇到什麼累的體力活也總能看到他們忙碌而興奮的身影。這幾個人組成的小角落，也常常在課堂里顯示他們超出常人的“海拔”。如今，這一大堆一大堆的校服堆在牆角，十二隻手不停地擺弄着它們，汗水一滴一滴地往下落着。看那亂七八糟的像一座小山似的，在十二隻手遞來遞去中，竟然變了樣子——冬天的，夏天的，男的，女的。分成了高低不同的幾摞，整整齊齊地靠牆擺着。
那時候的教室真的成了操場——有人在聊天，有人在發獃，也有人硬着頭皮還在看書；但是，發出聲音的占多數。在如此環境下，記在腦中的單詞、語法幾乎都忘了，看閱讀就像看天書，想與同桌湊湊話，文靜的她竟然不理會我！無聊得快睡着的我只能一手撐着腦袋，一手轉圓珠筆，享受一下陶潛的“心遠地自偏”也是好事。
陽光透過薄薄的窗帘，教室就像蒸籠一樣，電風扇開到最大也只能滿足頭髮的最低需求。而我那可憐的汗卻不聽從指揮，從高往低流。伸出手往額上一掃，就是濕濕的一大片；最難受的，有的時候汗液竟然流到眼睛里！那滋味和手術基本沒有什麼差別啊！猛抬起頭，那十二隻手的主人早就成了“落湯雞”。可是那一摞摞的校服卻已經是幾件幾件地分好了，不得不佩服他們。
我班的一個女生拿著名單念著名字，又是拿幾個男生把分好的校服發到同學的手中。他們根本沒有時間去注意學友們感謝的眼神。有的時候，叫了好幾遍也不見人影的時候，是這幾位同學一起用已經很辛苦的喉嚨喊着。在眾人的努力下，這些校服終於都又了歸宿。校服發完了，上鎖的教室里只留下裝服裝的大麻袋，和零零星星的包裝帶子，早已不見那些灑在校服上的汗水。
走在空蕩蕩的操場上，校服這紅白兩色會不會太單調了呢？
不過，也好，這樣更容易辨認出誰是誰。統一的校服，卻張揚着不同的青春個性。初一六班的六十七個同學，早在入學的那一天起就有了一種特殊的友誼，比心照不宣更令人回味，我們的教室里，貼着優秀班級體的大獎狀，我們的臉上，寫滿了初一六班的榮光。
我想着，也許是十年，二十年，還是三十年。當我們再次穿上僑中的校服，坐在初一六班的教室里的時候，除了客套，我們還能有什麼？我想有一段美好的回憶，因為你我曾經的擁有。