他是我們小學的老師，教了我們小學的二分之一。他不僅僅是良師還是益友。
他，圓圓的臉龐，頭髮卻很少，但和眼睛搭配起來卻炯炯有神，站如松，坐如鐘，走如風。但他最大的特點是黑，他剛來教我們時，我們都嘲笑他是挖煤窯的，但到後來，雖然我們還說他是挖煤窯的，但那不是嘲笑，而是朋友之間的嬉笑。
他的性格完全不像四五十歲的中年人，卻很像一個五六歲的孩童。
課下
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你說這聲音分明是一副孩子氣，如果你以為是一個小孩子，那就大錯特錯了。你看，那個穿着襯衫，跑的一身汗，渾身肉直晃的那個人是誰，他就是我們的數學老師。快看，快看，他怎麼了，原來他坐在地上了，嘴裡嘟囔着什麼，我們趕快過去攙扶他，問清情況，原來是失了一個球。他經常與我們呆在一起，他說我們是他的朋友，常常帶我們玩一些有趣的遊戲。
課內
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，數學老師伴着鈴聲走近教室。他問一隻雞兩隻腿一個頭，一隻兔四隻腿一個頭，現在雞兔12頭，34腿，問雞兔各幾何。原來雞8兔4.但老師說，如果一個很大很大的樹怎麼辦，接着他引進了一元方程，我們很快就學會了。在課堂上，他是良師，為我們解決所以的難題。
如今，我們已上初二了老師也調走兩年了，我們剛升進初中，他就調走了。我們真的好想他，希望他回來。老師，老師，你在哪裡啊，我們想您了。
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