一份滿意的答卷
我曾經聽過這樣一句話：面對突如其來的一個困難，任何人都會措手不及，但強者會逐漸接受並逐漸打敗困難，弱者會逐漸畏懼並逐漸被困難打敗，這就是區分弱者和強者的方法。也只有強者才會迎難而上，為自己的人生交上一份滿意的答卷，弱者只會悄悄後退，最終回到零點。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書時，心中不由得湧起一潮歡欣的海水，我想象着五層樓高的教學樓在藍天下的雄壯，我想象着高高的紅旗迎風飄蕩的瀟洒，我想想這開學時老師們忙忙碌碌的身影，心中全是喜悅與期待。我盼望着9月1號老同學相聚的快樂，我盼望着9月1號新同學見面的欣喜我盼望着9月1號初入校門的驚奇。後來，真正走入那所學校，真正走入那間教室，真正走向那套桌椅，我成為了一名初中生，同時也成為了一名班長。至今我還記得，當老師問到誰來當班長時，教室里鴉雀無聲，大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個僅有30多人的教室，很長時間，沒有人敢抬頭，我也不知道哪兒來的勇氣，或許是衝動，“我來當”，三個字在教室的每個角落回蕩，所有人都齊刷刷向我投來了目光，這目光中，有信任，有期待，也有懷疑。連我都不敢相信，絲毫沒有領導能力，絲毫不懂為人處事，絲毫不敢和老師接觸的我，是自信，還是在那一刻被喜悅沖昏了頭，不過都說出來了，怕什麼？我望着窗下的兩棵大柳樹，每一根枝條都煥發活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的，藍天是那麼藍似乎那些個藍，都是要溢出來的，我興奮的笑了。可是那點喜悅並沒與逗留太久。很快，我的缺點就全都暴露出來了，老師讓出黑板報，我絲毫不懂任用別的同學；老師讓排座次表，我也根本沒有放在心上；上課和同學們說話是家常便飯，下課與同學談笑而把作業拋之腦後是再平常不過的。所以，批評隨之而來，”當班長怎麼能這麼不負責任“”你一定要以身作則，別人才能信服你“也許那個時候所謂的自尊心受不了打擊，也許小學很少被老師罵，以至於禁不起一點批評。從此，我開始害怕，開始畏懼，不敢上課，不敢聽老師講話，沒有心思與老師相處，沒有心思學習新的知識，不願與家長傾訴，也自以為沒有在家長面前表現出任何一點痕迹。總走在校園中停下來，傻傻的看着兩顆大柳樹，它們被風隨意地擺弄着自己的柳條，或許被折斷，或許還倖存，它們無法主宰自己的命運，無法逃離這個黑暗的世界，我低下頭走開了。”知女莫若母“。一天中午正籠罩在陰雲中的我隨手拿起桌上的饅頭，暗自躲在一角任憑眼淚流進冰冷的饅頭，我是無助的，就像一個即將掉落山崖的我拽住一根小草那樣的無助。母親發現了，她關切的詢問着，也許是突然找到一個傾訴者，我泣不成聲的傾吐着一切，令我驚奇的是，母親什麼也沒有做，只是在臨走前告訴我一句話：你不是無助，而是懦弱。奇怪的是，我的眼淚在剎那間凝固了，我輕輕地咬了一口饅頭，鹹鹹的，熱熱的，徑直走向書房。到了學校，我又走向那兩棵柳樹，輕輕摸了摸柳葉，嗅到了泥土的芬芳。如今回想起來，媽媽說的沒錯，我不是無助而是懦弱，面對困難只會低下頭悄悄向後退，逐漸畏懼並逐漸被困難打敗。可現在的我，在困難的打磨下，終於可以抬起頭驕傲的面對一切，逐漸接受並逐漸打敗困難，因為我終於明白：在這個萬紫千紅的世界中，我只能走過一次，只有樂觀、堅強，才能打出一片七彩的天地，才能為我的人生交上一份令我滿意的答卷
山西靈石四中初二:農村夢想（劉園昕）
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