初夏，校園的早晨氣氛還是那麼緊張，同學匆匆地走進教室，準備上課。
朝陽已上升到了最高的溫度，清晨的風中捎來梔子花的清香，路邊的鳥兒還在嘰嘰喳喳地嘀咕着什麼 。
零零零，上課了，第一節是哲學課。
沙特老師快步走進教室，“上課”“老師好”“坐下”。
奇怪，個個同學都睜大了眼。平日里，從不見老師帶過什麼儀器進教室。
接下來，沙特老師提高了音調，“同學們，讓我們來做個實驗。”
個個同學的興緻又提高了百倍
望着沙特老師手忙腳亂地操作起來
天平（包括所要用的器材）
多次實驗后，天平的兩端還是不平衡
無論你加（減）砝碼還是放（取）物品，都無法使天平平衡
同學目瞪口呆了，都無法解釋這個道理
只有班上的葉莉沙同學她終於看穿了沙特老師的把戲，但她還是沒有勇氣舉起手
別忘了，這是一節哲學課
你看后，似乎也明白些什麼了吧
註：我爸說：“天平的兩端本來就是平衡的，只是人為因素而已”
你的觀點呢？
天平的兩端總有些不平衡 標籤：平衡作文 上帝是公平的作文 有些作文 有些人作文