人生有無數的第一次，也就有無數的第二次。無論是哪個人，誰都不可能一次把事情做好。所以，便有了第二次。
人類的每個行為，都有大腦控制，經大腦思考後，才能做出某種行為，但第一次往往是不完善的。於是用第二次來補充，乃至第三次，第四次……
眾所周知的發明家——愛迪生，為了研製出電燈泡，不斷的思考思考。他是否一次就發明成功了呢？不是的。
着名的物理學家——牛頓，由於蘋果的下落想到了重力的形成。當然，他也不可能一下子想到重力，要經過無數次的思考，試驗。
最接近我們的生活中也有同樣的例子：考試前，老師一再提醒，答完試卷后要檢查，就害怕在第一次思考中，大腦走了神，分散了注意力，所以一定要學會第二次思考。
第二次思考，說起來很簡單，但人們並沒有關注它。所以，我們必須要進行強制性的第二次思考。
第二次思考，建立在第一次的基礎之上，也可以重新選定目標，進行思考，然後補充，完善。
第二次思考，是一種堅持。無論你的目標是否已在第一次思考中完成，但請記住，進行第二次思考，堅持第二次思考，有可能獲得新的收穫，新的驚喜。
第二次思考，是一次回味。在第一次思考的基礎上，再去思考第一次的結果，深入挖掘，徹底理解，就會綻放精彩。
第二次思考，是一次新生，一次刻骨銘心的記憶，它可以體現出你細心的態度，嚴謹的風範。
所以說，無論怎樣，第二次思考永遠是我們生活中不可缺少的思考要求。它就會為我們創造出更加有利於我們生活的路線。
第二次思考也許是第一次的重複，但可能有全新的發現；第二次思考也許會趨於平淡，但可能綻放光彩。
靈寶市焦村鎮第一初級中學初二:白焰凱