如果人輕賤生命，生命也同樣會輕賤你！
宣鬧的教室，每個人都沉浸在即將到來的春假的歡樂中。歡快的背景音樂以及人潮的涌動無不渲染出一片祥和的情境。慢鏡頭的切換使得真箇畫面唯美卻不真實。
在森口教師生涯的最後一刻。她向她的學生們傳授了最後一課--關於生命。然而這場教育用的確是最酷的方式--復仇！她在黑板上寫下的那個大大的“命”字。最後一筆拖的那麼長，那麼刺耳！整個教室霎那間安靜無比，這場罪與罰，報復與救贖的遊戲從她的告白拉開帷幕。
從森口老師的女兒的死引出一樁樁離奇的命案，以及背後那些不為人知的故事。每一個情節都在顛覆你之前的猜想。完美的復仇計劃，卻沒有一個勝利者。
劇中的人物在你看來很誇張，很陰暗，甚至很變態。但我卻覺得很真實。黑暗的存在總是讓人難以接受，但你卻不可以否認它的存在。說這也並不是為了宣揚生活中的黑暗，黑暗的存在需要人的正視與反思，才能更深刻的去了解光明。
下村直樹，一個從來體育，學習不好卻總不找原因，只會一味怨恨別人。這種人，典型的懦弱無能，不敢正視自身的錯誤而只會轉嫁矛盾的人。
北原美月，從小被別人嘲笑為“美呆”的學習好的班長。她並不是呆，她只是比同齡人更成熟。更多敏感。在她的告白中，她看到了班上的那種畸形的環境。看到了同齡人的幼稚與天真。也看到了人的共性：欺凌弱小。多了這分敏感與成熟，對於這個世界她只有厭惡。然而她又是幼稚的，她成為“露娜希”的追捧着，一直尋找着自殺的方式。只等着對世界徹底絕望的那天以自殺來求得解脫。她是唯一一個真正懂得修哉的人。然而她卻也因為她的這份認知最終命喪他手。
修哉，一個學習優良善於發明的天才。然而因為從小缺乏母愛，而用盡一切辦法得到眾人的肯定.想以此吸引母親的注意。當然這手段包括殺死森口老師的女兒和美月。最後又製作炸彈想全校師生為他陪葬。
森口悠子，一個單親媽媽。結婚前夕得知丈夫患艾滋。最終決定生下女兒愛美，不結婚。一切都是為了女兒愛美。然而愛美卻成為修哉尋求母愛的犧牲品。而森口在失去至親的情況下選擇復仇。
關於這場悲劇的源頭，我認為下村的母親和修哉的母親要負很大的責任。
下村的母親對兒子過份的溺愛和保護，導致了兒子懦弱的性格。在得知兒子犯罪后不但沒有教育而是一昧的可憐兒子。這是種不正常的愛。有時候愛也是傷害人的武器。
與之相反的修哉是缺乏母愛。修哉的母親八副教授因為不甘心平凡的過一生，為了追求理想，自私的拋下修哉。而修哉為了得到母親的愛不擇手段，最後自食惡果。
另外，《少年法》也是悲劇的必要條件。就像森口老師說的能保護你們的不不是父母而是少年法。少年法本是為了給少年改過自新的，卻成為少年犯罪的屏障。但是森口不會罷休，她要以自己的方式來懲罰他們！
關於生命，對於他們竟是那麼無足輕重。我認為是人性的自私泯滅了他們的人性。下村以此來證明自己不是窩囊廢，美月想自殺求解脫。修哉以此來證明自己。生命對於他們是如此不重要。
於是森口只能以這種方式完成她的復仇。由開始平靜的告白，到處心積慮的報復，最大的報復不是肉體的懲罰而是精神的懲罰。懲罰一個人的最佳手段不是殺死他，而是讓他生不如死。然而明顯的是，與其說是森口的復仇，不如說是她的救贖。在讓兇手生不如死之後再解放他。
這部電影最成功的地方在於情節的安排，從頭到尾血腥的場面很少，但是卻異常讓人壓抑。故事節奏把握的很好，是懸疑片的代表，挑戰着你的智商。每一情節的發展讓前面的推論被推翻。關於電影的結尾真是電影的精華。當我們為著電影結局而悲痛是，森口老師的一句“開玩笑的”作為電影的結局。給觀者留下無限懸念。看過電影的都知道這是修哉的口頭禪。那麼森口這句話的含義是什麼？觀着一般持兩種態度。第一種認為是對修哉的諷刺，讓他永遠活在痛苦中。另一種，是大多數人贊同也是我所贊同的。修哉的母親並沒有死，森口只是要讓修哉深刻的明白自己所犯的罪。要讓他深刻的了解生命的重要性。這是懲罰也是救贖。從現在起他才重生！而我也是比較贊同第二種，因為從她寫下“命”那一刻開始，她的復仇中就包含了救贖。
而我認為這真是部爛片！
開玩笑的！
生命不是一場玩笑——觀《告白》有感 標籤：傾聽生命