五一小品劇本:龍兄虎弟

　　五一小品劇本

　　相聲

　　龍兄虎弟

　　甲：該咱們表演了

　　乙：你在他鄉還好嗎？是否也曾想起從前，縱然相距萬水千山，隔不斷我對你的思念（唱）

　　甲：想誰呢？

　　乙：想我哥

　　甲：你哥是誰呀？

　　乙：龍兄啊

　　甲：那你呢？

　　乙：我是虎弟

　　甲：噢，你們哥倆兒是龍兄虎弟

　　乙：龍兄虎弟本來就有緣，成語里都是龍虎不分家的，比如：龍騰虎躍、龍盤虎踞、龍行虎步、龍飛虎舞

　　甲：行了，那叫龍飛鳳舞

　　乙：我尋思虎舞起來比鳳漂亮，總之，我們龍兄虎弟就是“鐵”，他是風箏我是線，他是船兒我是帆，他是導演我就是製片，他要是尊貴的皇帝，那我就殷勤的……

　　甲：太監！

　　乙：太監像話嗎？那叫宦官！也不咋地。我們哥倆兒，患難與共，相濡以沫，上回，我們哥倆兒搞一個友誼競賽。

　　甲：賽什麼？

　　乙：賽，吐唾沫

　　甲：吐唾沫有什麼好賽的，找個痰盂……

　　乙：哎，那不行，要吐，就得吐那高層次的（動作）

　　甲：什麼叫高層次的（學乙的動作）

　　乙：從三樓陽台往下吐。那天早晨，秋高氣爽霧茫茫，三樓陽台空蕩蕩。龍兄手扶欄杆往下觀瞧，就覺得模模糊糊，朦朦朧朧、影影綽綽，慢慢吞吞走來一個人。龍哥他凝聚心神，氣運丹田，喉頭蠕動，口內生津，要知道，遠距離透霧瞄準兒難度係數很大……

　　甲：什麼？瞄準兒？

　　乙：啪，一口唾沫就下去了

　　甲：缺德不缺德。

　　乙：沒動靜兒。龍哥，你靠後，看小弟我的。我上前去往下一看，怎沒人了？我正在尋找目標，就覺得有人拍我肩膀

　　甲：幹嘛呢？幹嘛呢？（拍乙肩膀）

　　乙：別搗亂，我正忙着呢！

　　甲：[搬乙轉頭]你看看我是誰？！

　　乙：我回頭一看，認識。

　　甲：認識就好辦了。

　　乙：班主任

　　甲：好嘛，撞搶口上了，還不快向老師道歉！

　　乙：嘿，老師，您吃了嗎？

　　甲：[掏手絹，擦臉]這玩意能吃嗎？！我問你，這是不是你吐的？

　　乙：不，不是我，是誰？

　　甲：他吐沒吐？

　　乙：他，他也是剛過來。瞧班主任這一痛收拾我，就這，我愣沒把龍哥給供出去。。

　　甲：那龍哥一定很感激你吧

　　乙：可不是，他緊緊抓住我的手，非要給我朗誦首詩。當山峰沒有稜角的時候，當河水不再流，當時光停住日夜不分，當天地萬物化為虛有

　　甲：我還是不能和你分手，不能和你分手。

　　乙：你怎麼知道？

　　甲：廢話，滿街都在唱

　　乙：他們都跟我龍哥學的

　　甲：我說，你們哥倆兒就不能幹點好事兒？

　　乙：誰說不能幹點好事兒，上回，愛國主義繪畫版報就是我倆辦的。

　　甲：你還會畫畫兒。

　　乙：要說畫畫兒，好有一比，貼年畫兒只往中間抹漿糊

　　甲：怎麼講？

　　乙：不沾邊兒。我對着空空的黑板，又想畫大海，又想畫高山，又想畫玫瑰，又想畫牡丹。最後，什麼都沒畫。

　　甲：看你們怎麼向老師交差！

　　乙：還是龍哥有辦法，老師，愛國主義教育是不是，他，這個……三講教育，反腐肅清，西部開發，老少邊窮，全國關注，希望工程，計劃生育，不能放鬆。

　　甲：少廢話，快說你畫的是什麼？

　　乙：我畫了一個小孩，正在吃粥。

　　甲：那粥呢？

　　乙：那是黑米粥，看不見。

　　甲：粥裝在哪裡？

　　乙：裝一個黑陶碗里。

　　甲：那小孩呢？

　　乙：小孩是非洲人。

　　甲：這“黑吃黑“是在什麼地方？

　　乙：黑水路唄。

　　甲：別扯了，你們哥倆兒，就沒有辦成過啥？

　　乙：我們的光輝業績多着呢？每天早晨，我們從我們住的龍潭虎穴出發，龍哥走前，我走後，心裡美，我就唱上了：龍哥前面走，小弟我跟後頭，恩恩愛愛心裡樂悠悠。

　　甲：別唱了，該過馬路了，要走人行橫道。

　　乙：走人行橫道，拎着拖鞋去澡堂，那不是多此一舉嗎？我們哥倆兒過馬路，從不走人行橫道。

　　甲：有什麼絕招？

　　乙：（拉住甲）司機同志，風格高尚，盲人過街，敬請避讓。

　　甲：去你的，這不是騙人嘛

　　乙：像這樣的生活小竅門兒，龍哥多的是，大熱天的，公用水管前圍着一圈人。龍哥一過去，別人全閃開。

　　乙：把鼻子一捂（動作）借光，借光

　　甲：這位同學鼻子出血了，那你先用吧。

　　乙：到前面嘛事沒有，洗把臉走人。

　　甲：這就欠揍

　　乙：不過有一回，我栽在這一招上

　　甲：那是怎麼回事？

　　乙：那次是打開水。

　　甲：沒燙了鼻子。你們再這樣鬧，就鬧到高考了。

　　乙：別提高考，一提高考我就傷心

　　甲：傷心了吧，好好說說。

　　乙：七號上午考語文，我是吭吭吃吃，吭吭吃吃……總算把前面題給做完了。

　　甲：瞧這個費勁，該寫作文了

　　乙：我拿過