各位領導、各位評委： 首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自己的機會。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優錄用幹部對於優化我校人力資源配置，激勵廣大幹部職工幹事創業，培養一個思想素質高、工作能力強、愛崗敬業、勤政廉潔，人民滿意的學校領導班子具有重要意義。今天，我懷着激動的心情勇敢地走上台來，接受評委和大家對我的公正評判。 我競爭的崗位是大栗樹鄉中心學校分管政教的副校長。 首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX，19XX年生，漢族，本科。我自199X年從XX師專中文系畢業以來，一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉兩級黨委政府的表彰。2001年擔任政教主任之職，同年被評為雲南省優秀教師。 回顧過去，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬於過去，我更希望把握好現在和將來。 大家都知道，學校工作是培養人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關係到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低，直接影響着整個教育教學質量的提高。作為一個老政教主任，我熱愛政教工作，並願為我校政教工作作出自己的貢獻。基於這一點，我認為自己具備以下幾個方面的優勢： 一、具有良好的政治素質和個人品質。 工作十年來，我十分注重自己思想政治素質的提高。在思想上，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流，保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質，工作上雷厲風行，勤於學習，積極思考，為人正派，辦事公道，有團結互助的精神，有較強的事業心和責任感。 二、具有一定的政策理論水平和表達能力。 政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作，是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放鬆對業務知識的學習和積累。我的普通話口語水平已達一級乙等，並且具有一定的文字表述能力，加之近十年來一直在教學中實踐，找到不少做好學生思想工作的辦法，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。 三、具有較強的組織協調能力和管理經驗。 學生時代，我一直擔任班團幹部，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯繫都比較頻繁、緊密，從而煉就了我獨擋一面的能力。 競爭上崗對我來說並不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負着的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今後的工作中我將採取以下措施： 一、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養，我將進一步落實上期制定的《德育分年級實施方案》，此外，多形式地開展《中學生手則》、《中學生日常行為規範》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動，完善養成教育。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理諮詢，幫助青少年消除困惑，化解疑難，順利度過危險期。 二、進一步拓展學生會、團總支工作。充分發揮以學生管學生的優勢，促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關制度，加強組織建設，讓學生會繼續做好校園精神文明監督崗，並負責檢查衛生，協助保衛科和宿舍管理人員做好學生作息監督、檢查工作。團總支繼續檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況，並作好統計，結果納入學校文明宿舍、文明教室的評比，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。 三、進一步拓展校園文化建設。採用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強校園文化建設。以此加大學校德育工作力度，營造出濃郁的校園文化氛圍，培養學生廣泛的興趣，拓寬知識面，並使學生能力得到提高。 四、進一步拓展師德建設和班主任工作。人們說：“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。如果我們老師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”，不僅僅是教書還能育人，甚至於會教出一種藝術性來。人們也說：“學高為師，身正為范”。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大。為此，我將組織教職工進行各種法律法規的學習，加強有關政策的學習，以及思想政治理論學習，並在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此提高整個教師隊伍的思想政治素質和理論水平。此外，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生成長的引路人，是聯繫科任教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋樑，是對學生進行思想品德教育的骨幹力量。所以，如果我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》，包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分，以此選拔、任用、完善我校班主任工作。 五、進一步拓展安全保衛工作。在全校師生員工中加強教育，樹立“以人為本”，“人人為本”的安全防護意識，讓安全意識深入人心。 以上是我對下一步工作的初步設想和打算。憑我十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信我校的政教工作將會更上一個新台階。 各位領導，各位評委，各位同事，古人云：“不可以一時之得意而誇其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。