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圖書管理員的演講稿

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  圖書管理員的演講稿

  有人問我,作為一名圖書管理員,有沒有感受到作為文化傳播者的崇高與神聖?我說,面對一批批讀者孜孜以求的神情,就像沐浴着淮河文化廣場的朝露晨風,每天都與嶄新的經典同行,每天都有別樣的精神感動。

  然而,現代經濟大潮風起雲湧,許多人早已沒了讀書閱覽的閑情,更別提什麼《經典天天讀》的雅興?我熟悉的朋友中,有的在公司做白領,有的在商海學游泳,還有的在官場玩馳騁。我只能自嘲地說,躲進了圖書“小樓”也可以成就“一統”。

  經典之所以為經典,是因為它經歷了歲月的積澱與歷史的傳承;經典之所以被傳頌,是因為它閱覽了人性的感召與真理的啟蒙。

  你看,雖然微博式的快餐閱讀一時風行,可不同種類的書架前,依然匯聚了眾多不同意趣的眼睛。孩子的童話,少女的言情,商人的營銷,學者的理工……我常常在想,每個人心中的經典是不是都不同?每個人心中尋找經典的過程是不是也不同?

  我是一名圖書管理員,我內心也有閱讀經典的衝動,也有尋找經典的心路歷程。

  年少讀書,興趣所致,不知為什麼有的作品會被研讀推崇,有的作品卻會被剖析批評。現在想來,這大概就是“經典”與“糟粕”的良莠不同。有人說莎士比亞的戲劇偉大,我卻以為《紅樓夢》最解世事風情;有人說《阿Q正傳》與《孔乙己》最能揭示中國的人性,我卻覺得《再別康橋》與《邊城》描繪的意境美得朦朧;有人推崇辛棄疾詞鋒的豪放雄渾,我卻喜歡李清照詩句的婉約凄冷……

  回望青春時代,閱讀過的每一段美好的文字,每一個精彩的章節,每一個優秀的作家,帶給我們的往往既有愉悅,也有感動,既有憂傷,也有憧憬,既有思索,也有共鳴……

  今天,當看到有人在網絡遊戲里忘我搏殺的時候,我想到了啃讀《約翰 克里斯多夫》的情景:夜來風不聽,死訊如同河邊的蘆葦一樣起伏不定,頭頂是璀璨的繁星匯成的銀河,橫跨天宇,腳下的黃葉密密匝匝的飄零。我第一次感受到什麼是沉甸甸的生命,什麼是生命的美好與神聖;

  當我看到有人在大街上爭吵謾罵,甚至追逐毆鬥的時候,我想到了品讀《水滸》的感性與激動:草莽英雄的率真、英勇、強烈的愛戀、堅韌的抗爭,都如激流飛湍般奔涌,都如醍醐灌頂般獲得新生。只要沉浸其中,一顆心如同夏夜中的大樹隨風搖曳,為藝術,為人生,為人類誕生的新英雄。

  當我看到有人借“保衛釣魚島”的美名,遊行隊伍里打砸搶的時候,我想到了閱讀《紅岩》的激情與理性:1949年夜幕之下的重慶,喪失了自由和創造,充滿了權力和暴政。江雪琴、許雲峰,因為堅守了信仰,犧牲了生命。今天看來紅岩英雄們的奮爭,作出的犧牲,已經成為鮮花盛開的這個時代的泥土,已經湮滅於歷史風塵中……回到現實生活中,保衛釣魚島需要廣大民眾的認同,表達愛國情懷需要青春的激情,但也必須承認激情帶來的反作用。我相信,理性愛國的任何舉動,都不會徒然無益,道德能量的每次消耗,都不會彌散長空。

  從小到大,我們一邊閱讀經典,一邊思考人生。

  一段經典的文字不可能是所有天籟的和鳴,一種經典的模式也不可能是貫穿所有人生的始終。只有多樣的土壤,才能孕育多樣的生命,只有多樣的播種,才能營造百花齊放的盛景。

  其實,任何經典的閱讀,都是人生的一段旅程;任何一段的旅程,都是人生的完善豐盈。



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