篇一：走進科學觀后感
走進科學是我最愛看的節目之一，它讓我受益匪淺。
讓我最印象最深刻的是“群棺麗影”。它是揭密古代，挑戰我們的未知的極限。節目的內容是一次考古。那是在江西靖安縣的一個地方，在那發現了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打開主棺木時看見的是男性的屍骨。考古隊長大膽推測這是一個族群遭遇滅族之禍而死亡的墓群。但在主棺木中發現了七環龍紋的金器和呈半月型的玉佩，這讓考古隊長的推測被推翻了。考古隊長認真研究那金器和玉佩之後發現那金器和玉佩十分珍貴所以擁有它的人應具有很高的身份地位。後來他就推測這是一個戰死的將軍墓，而其他的墓是與他一起戰死的戰士。但在打開其他棺木檢驗起屍骨性別時發現在這47具棺木中有大多數的屍骨是女性，而且年齡在15至25歲，身高1.65米左右。這些都是正值花樣年華的女性而且在考古隊一位女性研究員對她們面部骨骼的分析，那些女性的樣子都是非常美麗的。發現的這個線索讓考古隊長的推測再一次被推翻了，從女性屍骨的這個線索讓考古隊長聯想到了古代時非常殘忍的陪葬。古代的陪葬條例是從秦始皇的兒子開始實行的。但在後來的改朝換代中漸漸撤消，可是在明代這套刑罰又被朱元璋實行。到了清代這種刑罰終於消失。我想說也許這墓的主人也許就是那時候的人吧！最後的結果我不知道，但是在看那期節目的過程中我也好象跟隨考古隊員的探索進入不可思議的古代。
在看完走進科學之後，不僅讓我了解了更多的知識，還讓我有了不斷探索的勇氣。我想你看過的話肯定與我有一樣的感覺。
篇二：走進科學觀后感
在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學”。
其中有一集的開場白非常奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現出兩個阿拉伯的數字十。我看了也非常的迷惘，到底是什麼意思，後來主持人解釋說：“這個數字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數。有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個字的筆畫。”
這個叫做程婷婷的女孩擔任的是導遊工作，他每次帶團都會讓團員隨便抽幾個字，讓她說出筆畫數，團員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結果完全無誤！這讓她的團員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑。看到這裡，我覺得很奇怪，為什麼她能夠看到字就說出筆畫呢？我覺得有以下幾種可能：一、她把字典背的滾瓜爛熟。二、通過偏旁組合的方法快速說出筆畫。三、特異功能。其中一和二是不可能的，因為曾經有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別能力，結果是比常人快一些，離超常還有一點距離。所以第一二種假設是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設備來測試。所謂眼動儀就是可以通過機器來觀察眼睛的動作，結果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也說明不了什麼。
最後科學人員作出了一種假設，程婷婷不停的在開發腦中語文的部分，所以她能看字說筆畫，要是以後這種技術又在別的方面上的話，對國家的發展也會有極大的好處。
篇三：走進科學觀后感
昨晚看了《走近科學》感觸挺大的，故事是這樣的：一天，一個農民在趕牛時，用鞭子抽了下牛；就在這時，他的頭腦突然很痛，原來他腦傷了；當他到醫院檢查出有個異物，當醫生把異物取出來時，發現異物是一截鋼絲；警-察檢查了現場后發現他是因為鞭子有一段是用鐵做的，抽打時，地上正好有石頭；鐵的碰到石頭斷了一截，那一截有反彈回去衝進了大腦所以這樣了；但是，他很幸運，沒有後遺症。
這件事，都是因為操作時不小心而引起的，它們給了我深刻的教訓。我覺得，只要做事細心、認真，它們完全是可以避免的。於是我決定，以後做任何事，即便是一件小事，我都要細心認真得完成它們。
《走近科學》是我非常喜歡的一檔電視節目，因此，我自然看過許多。然而，不曾有一次，我像這次一樣的認真；也是長久以來唯獨一次，得到了如此豐厚的收穫。
本期節目講述的是古時的作戰兵器----三弓床弩。顧名思義，三弓床弩由三張弓組成，其中第三張弓方向與其它兩張弓相反，目的是為了加大弦的行程，以增大箭鏃的射程，而上弦則是由絞盤旋轉拉動掛鈎來實現的，這些無不體現了古人的智慧。然而，這件冷兵器時代的攻城利器從我們的視野中消失已經很長時間了。本期節目中介紹的“能人”又讓我們領教了三弓床弩的風采。
“能人”名叫吳景剛，是一個着名的木雕工藝師。他曾經成功復原出了諸葛連奴等很多古代兵器。但對床弩測試歷程，卻是一波三折。
床弩第一次發射，只有29米遠，實在令人大失所望。隨後的幾次測試，箭鏃都是無力般的矮矮的飛出幾十米一頭栽下來。難道三弓床弩只是一個傳說？吳景剛不相信，經過仔細檢查，發現兩弓之間的弦卡在了滑輪上。但是即使糾正了失誤，床駑也不肯認真“工作”。吳景剛仔細推敲，認定是弓的張力不夠，於是重新設計、疊加了三層竹片，又對弩箭進行了改良。功夫不負有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手稱好。
吳景剛的精神怎能不令人讚歎。幾次的失敗，都不能使他消沉，他用一次一次的嘗試和實踐證明了古人的智慧，也證明了自己。難道我們不應該有所啟發嗎？
世界上每個人都犯過錯誤，我們不能因為害怕失誤而放棄實踐的機會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這也是我們中學生所缺乏的。鄧-小-平說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我們應該努力提高實踐能力，增強創新意識，更要積極的學習科學文化只是，為自己插上理想的翅膀，真正去“走近科學”，去證明自我。