篇一：賣火柴的小女孩兒讀後感400字
我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。這個故事講述了在一次的大年夜裡，有個小女孩兒在賣火柴，天空飄落着鵝毛般的雪，小女孩兒只穿着一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快，她一根火柴也沒有賣出。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點燃，好讓自己暖和些，她每點燃一根火柴，眼前都呈現出幻想和色彩：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……
第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”
我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間一一溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。我們有着快樂的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界；我們的童年會不斷地延續下去，小女孩兒的童年則已經消失在一個寒冷的冬天……
小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，划著一根又一根的火柴，枕着五彩繽紛的夢境，跟隨着奶奶走向了沒有寒冷，沒有飢餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不願醒來！
我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學習，為賣火柴的小女孩兒延續她那美麗的夢想，將夢想變為現實……
篇二：二十四孝讀後感400字
讀了《二十四孝》，我最喜歡“拾葚異器”這個小故事。它講的是一個叫蔡順的人少年時喪父，對母極孝。當時環境惡劣，只好拾桑葚充饑。
一天，蔡順遇到了赤眉軍，他們問他為什麼要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個蔞子里？蔡順回答說黑色的留給母親吃，紅色的自己吃。赤眉軍聽了，很是憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，讓他回去侍奉母親，以此來表達自己的敬佩之意。
這個故事令我感動了許久：蔡順對母親的孝心雖然只體現在那麼一點兒小事上，但卻值得讓人回味。
我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都為母親着想。讀完這個故事後，我認真反思了一下，發現生活中其實有很多這樣孝敬父母的事，這樣的小事雖然很平常，更不引人注意，但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。
我們中華民族的傳統美德就是“百善孝為先”，我們應當孝敬父母，只要從蔡順“拾葚異器”這一點點小事做起！
篇三：和時間賽跑讀後感400字
最近，我讀了《和時間賽跑》這個故事。這個故事主要講了作者小時候因外祖母去世常常憂傷，後來在爸爸的啟發下，他從太陽的落山、鳥兒的飛行中，明白了珍惜時間的重要性，並從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，並獲得了成功。
讀後，我深受啟發。作者的話：“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，深深地刻在了我的心中。由此，我想起了着名作家高爾基的名言：“時間是公平合理的，它從不多給誰一分。”他在告誡我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。
不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。去年暑假，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢！直到開學前兩天，我才慌手忙腳地倉促趕作業。因為時間不夠，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，當然也受到了老師的批評。現在回想起來，真是慚愧！
古人說的好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代是學習和積累的最佳時期，從今起我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為國家建設的有用之才打下堅實的基礎！
篇四：寄小讀者讀後感400字
我偶然從家裡翻找出一本書，是一本矇著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片雲朵中，有許多的荷葉。圖下方寫着書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，於是我饒有興緻地閱讀起來。
經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有着童心的大孩子。她和孩子們一起遊戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關係。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。
我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，彙報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之後有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。
此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最後一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最後將它們全都歸納起來，總結出了兩點：
一是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
篇五：皮皮魯童話讀後感400字
皮皮魯是一個孩子們都熟悉的名字，他是鄭淵潔筆下的小精靈，在他的故事中我感受着皮皮魯的喜怒哀樂，讓我快樂無比！
皮皮魯雖然是個男孩子，但也像妹妹魯西西一樣喜歡可愛的洋娃娃。一次，皮皮魯在專心致志地寫作業，因為作業太多了，他非常想出去玩，就拿起洋娃娃自言自語道：“如果你能幫我做作業就好了。”突然，洋娃娃大聲地說：“我可以幫你做作業，只要你和我拉手7分鐘就可以啦，我很愛學習的喲！”“好啊！”看到這兒，不禁讓我聯想到我自己：每周星期五晚，媽媽讓我盡量把老師布置的作業做完，星期六和星期天就有足夠的時間和小夥伴聚會或是自己安排時間。可我總有些拖拉，總想做會作業再玩會。而皮皮魯的洋娃娃多愛學習啊！我要向它學習。
但有一點我可不能向皮皮魯學習，那就是他怎麼居然不高興做作業？真不應該！其實學習是自己的事，每天做作業是鞏固白天在校學習的內容，只有認真地做作業，才能真正掌握了這些知識。其實洋娃娃也不該幫皮皮魯做作業，也不應該幫皮皮魯上學，而皮皮魯卻在家玩遊戲。洋娃娃在學校很懂禮貌，見到同學都很禮貌地打招呼，同學們都覺得皮皮魯變了。這又讓我想起：我們有些同學見到認識的老師也不叫一聲，見到認識的同學也不相互打招呼，這該是多麼鮮明的對比啊！
篇六：愛麗絲漫遊仙境讀後感400字
你漫遊過仙境嗎？如果沒有的話，那麼就跟隨着《愛麗絲漫遊仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了……
夏日的午後，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一隻會說話的兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟着兔子去看個究竟。經過變大又變小之後，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之後，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最後，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。
愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認識了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最後又奇妙地回了家中。