讀<<蛙>>漫步記
聽取蛙聲一片,莫言筆耕四載;耒師漫步一晚,相思牽挂不斷.
<<訴-離別>>
有一種痛叫做生離死別他讓相愛的人分開讓在乎的人心痛讓被在乎的人流淚老天你為何那麼絕情讓那麼多的人為生離而哭泣為死別而心痛是你羨慕他們還是你嫉妒他們想讓他們快點分
《大學那點事》-<快餐式愛情><十指緊扣的承諾>
<一>大學校園裡的快餐式愛情大學愛情來得急,去得也快,對某個人的熱情就像煙花流星般,雖然很短暫,但這些大學生卻只追求者瞬間美的享受,今天戀愛,明天分
詩二首<秋雨><伊人>
秋雨【二0一三年九月六日】笑談暮落蟬鳴微風吹,晚霞輝映夕陽醉。綠海輕騎遇秋雨,笑迎衣濕把家回。伊人【二0一三年十一月四日】笑談一路殘荷柳葉落,徒步夕陽到亭閣。憑
<<快樂就好>>
只為今生快樂舞蹈,看盡人世繁華落幕,沒有遺憾,不留追怨,惜花須檢點,惜月留影,藏星辰,展細膩,只為化做一縷紫煙,繞天轉,飲歌舞還願,望迷情深深倦戀,淺淺一飲思笑
天之涯,海之角,那首<<分開旅行>>的旋律
又是很久了,沒有再寫點東西,旅途勞頓,文字終是無暇與心情邂逅。上午的前兩節課實在是枯燥無味,終於無法抵制睡意侵襲,趴在桌子上就睡了,后兩節課在飢餓里無精打採的度
人世最重的愛,是對母親的牽挂<<一>>
從來到這座偏北的城市開始,雨就一直伴隨自己的感傷下着,難平的心酸無法壓抑地湧起,想是無論走到哪裡,心都鬱結着一份淡不了忘不了的凄傷與幽怨.這裡的春天難以想象地包
<<承諾>>
理性從價值的山峰撤退,讓一切對象都獲得了領土,感情把文化的廟宇敞開,不再拒絕世俗的香火.誰都不再是自己的主人,也不是他者的過客,誰都只是一對正在相互完成的過程.
<<行為有度>>讀後感
中華傳統美德是中華民族的精神脊樑,是中華兒女的立身之本,值得我們代代傳承。-----題記通過<<行為有度>>這本書,讓我充分的了解了中華
<<那年,那月,那個人 1>>
落葉飄零,寒風蕭瑟,眼淚淡不開那縷憂愁,銘刻的,是永恆的痛,鬱郁悲傷放大了寧靜,於是,獨自離開,便顯得更加蒼白。午夜的街景,早也逝去了清晨的擁擠,我輕輕推開出租
- 讀浮光<<關掉所有的燈>>
- <蒙自過橋米線><到揚州》(等3首)
- 家是溫馨的港灣
- 借你恬靜的港灣我要靜靜的休息
- 南宮山,心靈棲息的港灣
- 心靈的港灣
- 我的港灣
- 溫柔寧靜的港灣
- 綠色的港灣
- 溫馨的港灣
- 遙遠的港灣
- 這裡,是他停靠的港灣
- 溫馨的港灣
- 有個溫暖的港灣等你歸航
- 人生的港灣
- 奧克蘭的港灣
- 在夏日的渡口,跌入冬日的港灣
- 沒有冬天的海島,溫馨寧靜的港灣
- 誰給打工仔一個停靠的港灣
- 無法劃出你的港灣
- 放飛的思緒,飄過童年的港灣
- 融入月亮
- 沙漏
- 你還是那個你嗎?
- 夏雪
- 年輪
- 那一年的離別成永遠
- 給眼睛一道甜點
- 黑
- 語文教師 一年級 新春第一課
- 新教育之夢 鄉鎮 三生教育
- 反腐倡廉 毛毛 英文簡歷
- 人性的弱點 履歷信