曾經有人問我：“快樂是什麼？”當我沉浸在普希金“假如生活欺騙了你”的幽冥暗調，當我讀懂了巴爾扎克挫折對於強者弱者的定義，當我思索着帕斯卡對“人是會思想的葦草“的探索。“快樂”成為我從書海中尋覓的字眼。
然而，生活告訴了我，快樂如豆的星燈，遊子透過她能看見母親倚門而望的眼睛；快樂如霞的熱戀，妻子透過她能見到丈夫矯健的身影；快樂如金秋的鑲黃，農人透過她能嗅到蔬菜花瓜果香；快樂如柳梢的鵝黃，失敗者爬起來便成了春天的使者；快樂更是種生活的體驗，被汗水澆灌的甜美，是奉獻升華的結晶。當孱弱的雙手綻放力所能及的價值，當火熱的心打開孩子們的知識之窗。一群年輕的志願者，一群可愛的志願者，將用什麼詮釋青春的重量；用什麼讓知識化為力量、希望變成理想；用什麼點燃理想的燈塔，為孩子導航。緘默里、時光中靜靜流淌着將是筆永恆的精神財富！
花開花落，斗轉星移，桃符更新。又是一年三下鄉，夏日的荷花開得格外絢爛。志願者的笑靨瀰漫出征的車廂，翩躚的蝴蝶在花叢中舞蹈，歌聲隨着微風飛出車窗。是理想，是期望。整齊的着裝，稚嫩的肩膀，卸下風塵僕僕沉沉的行囊。三十一名大學生志願者，三十一頂火紅鮮妍的帽子，三十一顆年輕躍動的心。這是一片撒播知識肥沃的土壤，更是一座奉獻青春聖潔的殿堂。磅礴大雨，炎炎烈日，都似逶迤的細浪。萍水相逢，懷揣着同一個志向，紫藤蘿扶沿而上。青春綻放如火的光芒，這是科技、文化、衛生三下鄉。
可以說志願者是快樂的，快樂是下雨天一起抬沾滿泥濘的展板不小心踩進水窪里；快樂是一起睡用課桌拼湊起來搖搖欲墜的床；快樂是喝一碗自己動手做的暖暖的飯湯；快樂是為人們分擔憂愁、解決困難的義舉；快樂是為孩子們燃起求知的渴望撫平心靈的創傷。
清晨，有的家長騎着摩托車，頂着大雨一邊買蔬菜一邊送孩子上學，飽經風霜的面龐，龜裂厚實的手掌，對孩子的希冀凝聚成一樽雕像。讓我們如何不心恫呢？打着雨傘行走在調研的坎坷泥濘鄉間小路上，旗幟飄揚將溫暖送入千萬戶農鄉，編織一段社會主義新農村從襁褓中成長的紅色記憶，凝聚成農村農民幸福的霞光，《相親相愛》從田野中湊響！
可以說我們都是快樂的，希望政策如春風吹散農人貧困的夢靨，關心弱勢群體，關愛留守兒童，生活的捉襟見肘、步履維艱，志願者用愛地火把點燃生活的希望，探訪敬老院，對貧困孩子家訪，義務支教，關注智障兒童的成長，志願者探訪了一對聾啞父母，噓寒問暖，他們用無聲的手語劃一個愛地形狀，是心酸，是希望，我想用千紙鶴串一串五彩的風鈴，叮噹、叮噹，在你耳邊幸福的徜徉！
快樂無處不在，很榮幸我能成為一名志願者，用雙手托起明天的太陽。是黨的呼喚，領導的關懷，讓我們這批風華正茂的青年進行着從懵懂到成熟的蛻變。感恩三下鄉，那無法用眼淚詮釋的完美，那無法用文字修飾的瞬間，時光染指流年，聽，朗朗讀書聲從窗戶向外流淌，你在何方？我的太陽！
暑假大學生三下鄉實踐活動
2012年10月7日日：
苦盡甘來，那一年三下鄉 標籤：一年級