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導遊

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  跟着旅行社外出已經成了習慣,但這次運氣特好,遇到一個博學多才的導遊。普通話說得好,吐詞清晰,出口成章,一路行來,聽他的解說,尤如聽着一首優美的詩,一首抒情的曲!

  導遊,是我在旅行中最愛跟着的人,愛聽他們說說在電腦上查不到的東西,聽聽他們說一說當地的風俗習慣風土人情,每當聽到沒聽說過的,就是一大收穫,從而喜不自禁!

  這次與導遊的距離有點遠,他站在車前,我躺在車后,一直是聽,閉目聽說,久聞其聲而未聞其人。直到下來才見到他,一個三十齣頭的小夥子,五官清秀,很儒雅。戴着厚厚的鏡片,讀旅客名單時眼睛離紙張很近,這個動作有點滑稽,但一離開紙張,立刻風生水起,靈動得很。

  因為一些特殊的原因,讓我始終沒有機會與導遊說上話,心中一直隱隱地遺憾着。這次外出,在車上吹多了冷風,有點着涼,再加上暈車,人一直昏沉沉的,提不起精神,也懶散得不想多話。終於在別人都興緻勃勃地漂流之後,我得以與導遊一起閑坐,聊了幾句題外話。

  導遊是一位在職的高三政治老師,每逢周末就出來兼職,一為興趣,二為鍛煉。學校給了他大方便,將他的課都安排在周一到周四,周五就沒他的課了,他就可以從事自己的兼職。聽了后,心中大感奇怪,老師可以搞兼職,學校還支持?這在我們這兒是不可以的,老師必須一心一意教書育人。或許他所在的學校不是正規的學校吧,姑且這樣想,不然說不過去。哪知他說,他在休寧中學,一所重點中學。休寧縣是中國的第一狀元縣,從古到今,出過十九位狀元,十七位文狀元,兩位武狀元。他告訴我,他是安徽宣城人,到休寧已經十一年,除了教學外,就愛好導遊這個職業,喜歡山山水水,喜歡與山水相結合的人文文化。說到休寧,他說這裡是:“八山半水半分田,一分道路和莊園”,是典型的山區;說休寧是旅遊勝地:休寧山色橫江水,回首依依勒馬看;說休寧有中國道教數第一的齊雲山;說休寧的有機茶;說休寧的竹器;說休寧的徽墨。可能是說了與文化相關聯的徽墨,他又興緻勃勃地說起當地的文人趣事,從古到今,如數家珍,侃侃而談。

  最後回到他的主業上來,說他目前最大的遺憾是沒有一個學生考上北大,目前清華、人大都有他的學生,可是至今沒有一個考上北大呢!我說:你們平時要不要坐班?他說:不要。我問:學生有問題要請教了怎麼辦?他說:同年級的老師都可以解決,我們相互之間都以學生為第一首要,不問班級,只問學生。我問:你搞兼職,校長不管?他說:我們學校很人性化,比如說我和老婆都是高三老師,學校在安排課時就會考慮到我們的孩子,盡量將一個人的課安排在上午,另一個安排在下午,這樣就可以一邊教學一邊帶好孩子,讓我們沒有後顧之憂。平時雖然不要求我們坐班,但鼓勵我們在校相互交流。見我仍是問個不休,終於明白了我的不放心。他說:別看我周末出來兼職,我教學可是一流的喲。在校我教學靈活多變,不古板。我的課學生是非常喜歡上的,每年的政治成績都不低,我絕不會誤人子弟的!要是我在校沒有一定的成績,哪會得到學校多方面的照顧呢?原來如此!

  他愛好導遊但更愛好教學,在做好教學的同時,又利用假日做自己喜歡的事,兩全了。他說得很輕鬆:五天辛苦教學,兩天外出旅遊,爬爬山權當鍛煉身體,與各樣層次的人接觸,讓我學到很多知識,知道了很多外面的風土人情,回到課堂上,又將外面的信息傳遞給我的學生們,激勵他們認真學習,走向外面廣闊的世界。

  他還告訴我:休寧是中國狀元第一縣,從古到今都以教育為主,再窮,家中的子孫必須要讀書,這兒有土話:養兒不讀書,等於養頭豬;三代不讀書,養了一窩豬!所以這裡的人都很重視孩子的教育,因為在山區,通過讀書能夠走到山外是最便捷的道路,另一條就比較艱辛要麼打工要麼成為商人。相較而言讀書是最好的出路了!學習的風氣很濃郁,家長曉大義,老師明事理,孩子求知旺,一個良好的學習氛圍,一個良性循環。有這樣的家長,這樣的學生,有這樣的學校與老師,這裡不出人才哪裡出人才?不愧狀元村的稱號!

  這個導遊風趣異常,解說完畢,然後不請自來,說是為大家唱首歌,然後清唱一首《讓淚化着相思雨》,我敢打睹,絕不遜色於任何一個歌星!他的博學他的多才多藝,給我留下了深刻的印象。一個人能把副業經營得如此出色,那麼他的主業會差嗎?一定更出色!遇到這樣的導遊是我的福氣是我的運氣,為我的安徽之旅添上了精彩的一筆!