臨近高考，女兒學校放假，遂過來和我一起生活。雖然每周可以和女兒相聚兩天，但總是匆匆忙忙，溝通和交流的相對較少。不經意間，女兒已經出落的亭亭玉立，文靜細緻猶如一灣純水，波瀾不驚。做母親的幸福甜蜜不由溢於言表。驚嘆道：“我家小女初長成。”
女兒喜愛讀課外書籍，好讀書，不求甚解。也正是這種喜好，造就了女兒良好的個人修養和健康的心理素質。我不鼓勵孩子“不務正業”，所以每周只允許她讀兩本課外書，還是在她保證不影響學業的前提下。一分耕耘，必帶來一分收穫，女兒的思想漸趨成熟，言談舉止施張有度，舉手投足動靜得宜，顯然已經長成了一個“小淑女”。女兒個頭高挑，面龐精緻秀麗，處處展現一種超脫和淡定，這與去年假期過來時候的那個小丫頭判若兩人。
夜晚與女兒閑聊，忽然發現她的進步遠遠超出了我的預料。吃完晚餐，女兒建議母女徹夜清談，對社會、人生各抒己見，不得帶有年齡以及閱歷的歧視，作為母親當然歡迎這種交流方式。
問：“女兒有什麼理想？”
答：“做的健康快樂的普通人，不求兼濟蒼生，不做社會的包袱。一簞食、一瓢飲，不改其樂。”
於是我大加讚賞。作為母親我並沒有寄希望孩子如何出類拔萃，為家、國、天下憂，只求孩子成為一個思想、品格健全的人。至於她能否成才，則是其自己的修為和造化了。
問：“讀書的目的是什麼？”
答：“學習並掌握生活技能，感受幸福、把握快樂。”
女兒的回答簡單明了，人生本來就是簡簡單單、踏踏實實的，我為孩子可以拋卻奢華與浮躁而自豪不已。
問：“什麼是幸福呢？”
女兒思考了一下，回答：“首先，家人健康；其次，常與媽媽相守；再次，用一顆平常心去包容別人的不足，不指責、不抱怨；最後，時時感受到愛和被愛。”
問：“當你面臨不如意或者挫折，將如何處理。”
答：“一切都會過去，包括快樂的、不快樂的事情。快樂的記憶我會珍藏起來。不快樂的事情我首先去面對，試圖改變或接受下來，然後化解它，不在心中留下陰影。”
問：“對於權勢女兒是如何看的？”
答：“實際上權利是一種責任，管理大家的同時也要保護大家，得與失應該是對等的。至於勢，我認為大可不必，眾生平等。何況人外有人、天外有天，誰不比誰的生命價值更高。”
閑聊中，我重新認識了我的孩子，從容淡定、沒有浮華與虛托，媽媽為女兒驕傲。
問：“媽媽對女兒的期望是什麼？”
我答：“做個簡單而又快樂的人，至於是否成為社會之棟樑，則是你的造化了。”
問：“媽媽希望我長大以後如何回報這份親情？”
答：“女兒能快樂地生活就好。其實媽媽的幸福便是感受自己的孩子長大成人，這個過程是人生中的一種享受。女兒也會有自己的一片天空，希望那裡多些陽光春風，少些風雨和坎坷。”
女兒：“風雨和坎坷也是人生中必然的經歷，化解它後會成為個人的一份財富。無論如何困難的日子都會過去的，我敢於面對，它摧不垮我的意志。”
我完全相信自己的女兒有絕佳的心態，會直面和解決生活中的很多困難。孩子，媽媽不再擔心你會跌跤或者一糜不振。我可以自豪地說，我的孩子是優秀的。