102邱俊達家長
說到教育孩子，每個家長都有話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也不同。但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂健健康康成長。作為父母，我們就究竟應該怎樣教育孩子？我曾為此買了很多書籍，很多光盤，請教了許多人。孩子一天天長大。成績也漸漸穩定，可我反而更加緊張，絲毫不敢鬆懈。
從孩子上學起，我就開始培養他的學習習慣。回家后先完成老師留下的作業，再去預習下面的內容。在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成。玩過的玩具要收拾好。晚上睡前洗臉刷牙等等。有時候孩子想要偷懶，就給他講道理，並且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就慢慢養成了。
其實學習不僅僅指學習文化知識。學習的涵義很廣，還包括學習勞動，學習做人，學習辨別是非，學會保護自己等等。所以我不會讓孩子整天埋頭於書海中。盡量多陪他玩，和他聊天，給他安排力所能及的家務勞動，陪他一起看書，在學習文化與日常生活中以讚揚和鼓勵為主要的，當然批評也不可少。二者相輔相成。你會發現批評似乎變成了進步的催化劑。
隨着孩子漸漸長大，我們反而越來越搞不懂他們在想什麼。不知道他們真正需要什麼，所以只有走進孩子的心靈世界，才會與成功的父母跟近一步。
希望做父母的都能夠在孩子身上多花點精力，多動點腦筋，把我們的下一代教育成一個自食其力的對社會有用的人。
教育心得6
102薛嘉醇頁ね跣悴
在教育孩子方面我一直是一個失敗的媽媽。嘉春苄〉氖焙蛺迦醵嗖。為了能一心照顧嘉窗焉先年級的女兒送去了寄宿學校，以至於到現在女兒還心存怨恨，怨我們偏心眼，也把嘉創有⊙成了嬌生慣養，自私任性的一些不好的習慣，從上小學以來一直是我跟老師們頭痛的對象。
在嘉吹慕逃我一直是放養式的，在孩子小的時候我不想約束太多，任由孩子自己發展，也沒讓孩子課外學習，在我心中，孩子上小學之前就是玩的時間，這一點我做錯了，導致孩子上學以來一直上課坐不住，不認真聽講。
我認為如果家庭條件允許的條件下，要多帶孩子出去旅行，讓孩子開闊視野，從孩子兩歲開始，我們一有時間就帶孩子全國各地的出去旅行，讓孩子增強見識。
孩子從小對數字很敏感，我就讓孩子每天練習口算，所以到現在嘉純謁閭舛己懿淮恚也很熱愛數學。睡覺之前我每天都會給孩子讀半個小時左右的故事，在嘉吹男鬧校讀書是一件很快樂的事情。
對於一個上一年級的孩子一些不好的習慣，現在糾正還來得及，我現在正在學習及運用的一些教育心得，與老師和家長們共同學習與分享，相信沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，所以在這條漫長的道路上，我們共勉。
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機會和權利。
3.讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。
7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
9.及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！
11.記得經常的親吻你的孩子，抱抱他，摸摸他的頭，讓他知道你的愛！
12.隨時關注他的進步，並也讓他自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標籤。
15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16.要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。
18.關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。
20.在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。
21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
22、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
23、與孩子一起閱讀書籍。
24、遇事允許孩子申辯。
25、避免把孩子的分數看得太重要。
26、善於發現並培養孩子的興趣。
27、學會感恩，學會回報。
28、努力學習用力玩。
29、正確對待孩子的能力，對孩子的期望值適度。
30、不要對孩子大喊大叫。
與孩子一起成長7
102范亦辰媽媽
一天放學后，在飯桌上孩子表情極為嚴肅的說：“媽媽，有兩個問題我必須和你說，一個是關於你的，另一個是關於我的。老師讓寫教育我的心得體會你沒有交，另一個是今天語文考試了，我感覺這次考試我應該有進步了。”
孩子的話一直回蕩在耳邊，是啊！老師交給媽媽的作業，媽媽沒有完成！總部內審，最近工作忙，孩子還不足以優秀寫個心得……我能找出N個理由，來說明我可以不完成作業的理由。凌晨，實在感覺這些理由都不足以搪塞過去。其實老師讓家長們寫育兒心得，這個過程，是給每個家長一個自我複習，回顧，反思機會，來發現自己在教育孩子這堂學科上，有哪些地方做得好，有哪些地方需要改善，而媽媽卻失職了，這麼一項重要的工作沒有按時完成！打開檯燈，作業必須完成，以身作則。大人總有用兩套標準來要求自己和孩子，這怎麼會有說服力，怎會有榜樣的力量呢？
我反思孩子進入小學這一年來，作為家長的我沒有調整好心態，沒有把一個自信樂觀開朗的孩子挺進小學。當好孩子遇到成績，好孩子好像變得不再優秀了，家長時不時的會指出孩子你應該這樣做，孩子你應該哪樣做。孩子身上的優點好像全部被這些哪些碎碎念淹蓋了！夜裡看着孩子熟睡的小臉，糾結的心痛湧入心中：孩子，媽媽在小學第一年沒有沒和你一起共進退，共成長，對不起，孩子！
一、腳步慢一些好嗎？
社會發展的腳步快得讓人沒有時間停下來去思考，在這個如果你原地踏步就意味着落後的激烈競爭中，工作需快速，及時，準確。而無形中在孩子教育上也快快地和時間賽跑了，殊不知，孩子是需要慢養的。大人應該蹲下來和孩子一起在慢慢中體會，在慢慢中學習，在慢慢中養成習慣。和孩子一起慢慢的把字寫好，慢慢的把字仔細看清學會，慢慢得把課文讀得朗朗上口，孩子怎麼可能沒有自信在課堂上舉起小手，大聲的朗讀呢？慢慢中仔細學會如何去學習，慢慢中學會自己去檢查作業，這本身就是一個由慢升快的過程，容不得任何拔苗助長的成份。當孩子寫錯了字，還在一旁責怪孩子粗心！其實最應受責怪的是自己，因為沒有陪孩子慢下來養成良好的學習習慣，卻直接要求他必須這樣做，必須哪樣做…… 這本身對孩子就是不公平的要求。成長就是慢慢中體會長大，快樂的長大。
二、學習時間很寶貴，玩的時間也很寶貴！
孩子快快起床，快快上學，快快寫作業，快快……就是從來未對他說過快快去玩。想想我們從事一份工作有激情有動力是因為它們可以帶給我們快樂，能帶給我們想要的。同樣孩子從幼兒園進入小學后，在還沒有完全清晰的明白上學的原因，卻體會到上小學后他們玩的時間減少了，他們小小的腦袋搞不清這是為什麼？所以在孩子學習后，應該給他們一段時間，在們按時完成作業，給他們支配時間的自由，盡情去玩。讓他們意識到高效快速準確的完成作業，意味着自由玩的時間長。這樣才能足以保持他們對學習的興趣，而不會把玩時間變少了的原因，簡單的歸咎學習上了，養成學習中的樂趣，是優秀的孩子身上的共同特點，他們把學習當種一種樂趣，想想一直以這種心態去學習，在孩子學習的路上是一件多麼幸運的事，而我卻在孩子小學一年中，快要扼殺了這種樂趣，所以要及時調整。
三、幫孩子尋找他的發光點，建立自信。
當孩子遇到成績，好像好孩子的評價標準總是脫離不了成績單。當孩子考試成績不理想時，孩子會很沮喪，這時家長應該站在孩子的角度，分析問題，確立自己合適的目標建立自信心，每個孩子都是不一樣的，每個孩子都擁有自己獨特的發光點。孩子語文每次考試以B為主，也許學科真的分性別，因英語一年級未對小學生要求書寫，對聽覺型的孩子來說目前還未出困難。如果要給孩子排一下學習成績的話：數學，語文；但如果要排一下家庭輔導時間的話：語文，數學。為什麼學習成績與學習時間成反比呢？給孩子講學習語文的重要性，中國上下五千年的歷史文化不是一朝一夕的事，要像爬樓梯一樣，每一階台階都要紮實。媽媽相信孩子以後的語文會慢慢好起來的，作孩子堅實的精神後盾。數學是孩子最愛學的，充分證明興趣是最好的老師，所以讓孩子知道自己也有優點，能學好一科，如果用心認真同樣也能學會其他學科的。
四、將閱讀進行到底
孩子每晚睡覺前必須聽故事才可以安睡，雖然這比較佔用時間，但必須一直堅持下去，多本教育書有一個共同的特點就是：作者都反覆強調閱讀的重要性，所以雖然由目前的我讀他聽，但最終要引導他成功的獨立閱讀。相信閱讀這條路上，會收到閱讀的益處的。
五、與老師保持聯繫，及時了解孩子在學校的表現。
如果不是一次家長會主動和班主任鄭老師了解孩子在校的情況，我現在還會處於是否要給老師打電話的糾結中。因為作為老師的她們同樣也身為母親，學校、班級、家庭同樣需要她們，如果每個家長都打電話給老師，想象光接電話的工作量會有多大？但鄭老師認真的眼神，讓我無顧慮的打電話。我在一段時間保持多次的電話溝通，孩子在這段時間也提高了上課的興趣與集中力，及時的調整了孩子在校的學習狀態。和老師保持聯繫，一方面可以更清楚的了解孩子配合老師的建議，做好家庭教育；另一方面可以直接從老師哪取經。老師在很多方面比母親更了解自己的孩子。她們有豐富的教育經驗，比書本上的更務實可行。
以上是略概了目前我應該做到而沒做到的或應繼續改進的方面。孩子成長的過程也是媽媽成長的過程，希望寫下此篇作為自己今後學習改進的開始，與孩子一起成長，變成孩子的同齡人，作孩子的同齡人，以他們的視角來體會和感受孩子的世界，與孩子一起成長……
關於孩子培養教育的幾點體會8
102李泰然媽媽
教育孩子的工作是一個長期、複雜而又艱巨的工作，每個寶寶都有優缺點，應據寶寶的特點實施相應的教育方法。寶寶現在7歲了，優點是有個性、自主性強、不受約束、樂觀、愛交際、精力充沛、語言表達能力強，有男子漢的陽剛性，缺點是脾氣急、興奮點低、自制力差，總惹出小麻煩，整體表現是一個真正的小男子漢。通過這幾年的教育發現經驗不多，教訓不少，希望通過不斷地學習、反思以及跟大家的交流，能夠促進家長與孩子共同進步、提高。
首先，從比較好的來講，主要有三點經驗：
1、注重陪伴孩子，尤其是父親。從小雖然有老人幫忙，但總的來講，以父母為主，老人為輔，父母儘力保證多陪孩子，多和孩子交流，增進相互了解，利於感情溝通。
2、父親多展現男子漢氣質。比較注意培養孩子的男子漢意識，從很小就經常告訴他：“男子漢，勇敢勇敢！”“男子漢大丈夫，不哭！”另外在處理問題時，勇於擔當、敢負責任，展示男人積極向上的陽剛形象。
3、為孩子樹立良好榜樣。除了男子漢氣質的培養，還注意為孩子做好表率和榜樣，比如經常多看書多學習，樹立愛學習的形象，比如教育孩子要孝敬老人，過年過節定期帶孩子回老家看望老人，給老人準備禮物等等，讓孩子在潛移默化中受到潤物細無聲的熏陶。
其次，從不足來看，主要有三點教訓：
1、作為家長，脾氣急，有時太暴躁，耐心不夠，壓不住火氣。很多時候，孩子並沒有什麼大錯誤，卻大嗓門吼來吼去，有時甚至動手打他，既影響孩子心情，也影響了孩子性格脾氣的養成。
2、在孩子學習習慣的養成上，做的不好，缺乏耐心，特別是入學前後，投入精力不夠，有點放縱。
3、作為父親，平時對孩子日常習慣養成方面，投入精力太少，關心不夠。
最後，為了將來能夠更好，有三點思考：
1、要給孩子信心，注意保護孩子的自信，注意培養孩子開朗樂觀、積極向上的性格。 2、要給孩子成長的空間，允許孩子犯錯誤，孩子做錯了事要換位思考，多理解孩子、尊重孩子，少數落孩子，當然必須要正確教育引導。 3、要正確對待孩子成績，小的時候關鍵是好習慣的養成，要有耐心，捨得投入精力，培養孩子“自己要學習，而非別人要他學”的理念。
教子心得9
102張文哲的媽媽。
對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要持之以恆。
一、注意培養孩子的自信心
在平時生活和學習中，應注重對孩子自信心的培養，當他取得成績時，要及時表揚，當他做錯事情時，要幫助他找出原因，教育他這件事情怎樣做才是正確的。
二、讓孩子養成良好的學習習慣。
我家孩子性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，很多題目都理解得很片面。所以我要求他能養成好學深思的好習慣，要多問幾個為什麼。
三、發現錯誤要及時改正。
我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。每次考試前都仔細複習一下。考試時一定要讀清楚題目，認真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。
四、養成愛看書的習慣。一定要讓孩子多看課外書。
五、做到及時複習和預習。
六、不能隨便抹殺孩子玩的天性。
我的兒子愛好很廣泛，而且玩得都很好，特別是電腦遊戲，也玩得很好。玩是兒童的天性，我們應該加以正確地引導。當然我讓他玩是有條件的，那就是必須在作業做完的情況下才行。
希望能讓孩子健康、快樂的成長。
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