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校園安全採訪活動策劃書

白雲飄飄範文網 編輯:pp958

  一、活動背景:安全是一個永恆的話題,無時無刻我們都要把安全放在第一位,校園安全也不列外,近期不斷有學校發生學生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件,這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來,安全重如泰山,尤其對我們學生而言,沒有安全一切都無從談起!

  二、活動目的、意義:我們將要進行一個有關校園安全的採訪,了解一下大家對校園安全的認知程度;從而加強同學們對校園安全的重視程度,達到降低安全事故發生頻率的目的。

  三、資源需要:專業攝像機一台、電腦、視頻編輯軟件

  四、調查對象:在校大學生、學校老師、工作人員

  五、調查方式:視頻採訪

  六、活動時間:xx.6.27-xx.7.1

  七、活動地點:桂林理工大學校園

  八、活動分工:

  採訪實施:許春燕

  起草新聞策劃書:黎宇鵬

  攝影:羅嵐

  採訪問題設計:黃博雅、周巧玲、程曉珍

  視頻剪輯、後期製作:黎宇鵬

  採訪前期工作準備:程曉珍、許春燕

  經費預算、活動最後總結:任玄

  九、調查內容(要採訪的問題):

  1、校園十大安全問題是什麼?

  2、面對校園安全問題我們應該做些什麼?

  3、校園安全問題的解決之道?

  4、校園安全問題的防範?

  5、怎樣加強自身的人身安全?

  宿舍安全

  1、怎樣的學生宿舍容易發生被盜?

  2、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些?

  3、什麼時間容易發生被盜?

  食品安全

  1、說說你知道關於食品安全的案例

  2、如何提高食品安全意識?

  校園人生安全

  1、說說校園安全的隱患

  2、如何防範?

  十、活動中注意的問題及細節:

  1、提問要作好準備,採訪者和被採訪者能在採訪問題上做好了解和溝通工作,整個採訪活動就能順利的進行。

  2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應當精心設計、推敲,宜短勿長,易通俗勿艱澀。

  3、提問要具體,任何事物都是錯綜複雜的,且有個形成、發展、結束的過程,記者如果籠統、抽象地提問題,採訪對象就難以回答。

  4、提問要把握主線,要抓住關鍵問題,一旦採訪對象的的談話偏離了主題,一定要及時將它拉回到主線上來,切勿跑題。

  5、提問要"口""眼"並用,"口"、"眼"並用意在強調觀察得深、觀察得細,力求生動、逼真地反映出事物的本質來。

  6、最後徵求採訪對象的意見,特別是比較重要的報道,雙方議論或討論一下。



校園安全採訪活動策劃書 標籤:安全知識