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校園安全徵文

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  校園安全徵文(一)

  學校是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全,所以校園安全至關重要。

  每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來,各種校園意外事故頻繁發生。

  **年29日中午12時許,正是學校課間操時間。孩子們從樓上衝下準備到校園做課間操,在二樓至一樓左側樓梯口處,一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫,蹲下身子提鞋時,後面的孩子蜂擁而來,造成踩踏事件發生,當時正在這裡值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子,後面的孩子不知前面發生的事情,還在繼續擁擠,因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進行救治。阿克蘇市第五小學發生這起踩踏事故,造成41名學生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,病危1人。

  同學們,這些可怕的踩踏事件已經給了我們一個警醒,那麼在學校里,怎樣防止踩踏事件的發生?當我們面對踩踏事故時,應該怎麼做才能保證自身安全?

  1、在樓梯通道內,上下樓梯都應該舉止保持文明,人多的時候不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。

  2、下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。

  3、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。

  4、順着人流走,切不可逆着人流前進,否則,很容易被人流推倒。

  5、當自己或前面有人突然摔倒了,要馬上大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。

  6、若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近牆角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

  7、假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,要用一隻手緊握另一手腕,雙肘撐開,平放於胸前,要微微向前彎腰,形成一定的空間,保證呼吸順暢,以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,有可能的話,可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。

  同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,作到警鐘長鳴,關愛生命健康成長。學生是國家的希望,民族的未來,是社會主義事業的接班人。同學們一定要注意安全,要有安全意識。同學們,讓我們時刻記住“珍愛生命,安全第一”吧!

  校園安全徵文(二)

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了

  學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢着歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛着我們的校園。可是,學校里同學們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現危險的事情。我曾經聽到過這樣一個事例:有一位同學課間為逞強,用手撐在桌子上並像盪鞦韆一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這下可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀的學生,能發生這種現象嗎?所以,同學們要聽老師和家長的話,高高興興去上學,平平安安走回家,做一個遵紀守法的好學生。

  作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長擔心,我們一定要注意安全。課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時,主動站成一豎列;當做操時,全校同學都會下樓,那樓梯上的人就會非常多,這時我們更應該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!

  最後,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,祝我們的同學在和諧、美麗的校園裡學習進步,健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識,時時注意危險,讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

  校園安全徵文(三)

  校園安全應以人為本校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強,對任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,研究青少年的身心特點,有針對性地做好安全防範工作,確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。

  校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過:“隱患險於明火,防範勝於救災,安全工作責任重於泰山。”關注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報,讓學生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動,傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防範意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策,並對有價值、有創意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中,師生的人本意識得到了激發,積極主動地關注校園安全,如安全警示語徵集活動中,湧現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。

  校園安全以人為本,注重校園安全的制度化,以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段,貫穿於懷文校園的每一個角落。

  教學區:樓梯牆壁貼有文明提示語,規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導學生不在樓梯上奔跑,並控制學生班與班之間流動次數。

  活動區:初中學生普遍好動,學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項,並且我校的活動區遠離教室,也就遠離了老師,學生就會在活動區干一些違紀的事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區的巡鑼,及時處理突發事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學生的個性發展和身心特點,由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動,充實他們的課餘生活。

  生活區:食堂是飲食重地,高度重視,率先垂範,實行領導、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念,領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢,既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍,又可及時掌握學生動向,確保校園安全。

  消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學生常對其感興趣,易導致損壞;一方面注意疏導,引導學生正確認識其作用,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查,及時更換並制定應急方案。

  校園安全事關千家萬戶,努力匯聚全校師生的智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。



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