主題隊會活動方案（一）
活動目的：
1 、通過活動，使隊員進一步了解少先隊知識。
2 、通過活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長，為實現社會主義現代化建設的宏偉目標而不懈奮鬥。
活動準備 ：確定主持人，確定活動議程，確定節目內容，自學歌曲。
活動過程 ：
一、開始部分
（一）報告人數
1 、中隊長 ; 全體起立，稍息，立正。今天我中隊要開展“紅領巾心向黨”主題隊會，下面請各小隊清點人數。（各小隊長向中隊長彙報人數：第 x 小隊全體起立。跑到中隊長處。敬禮，“報告中隊長，第 xx 小隊應到 x 人，實到 x 人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告，”敬禮。小隊長回到本小隊：“稍息。”然後回到自己位置。）
2. 中隊長：跑到輔導員處，（敬禮）報告輔導員，本次活動應到 x 人，實到 x 人。一切工作準備就緒，請指示，報告完畢。
3. 輔導員：接受你的報告，預祝你們本次活動取得圓滿成功（敬禮）。
（二）出旗
1. 中隊長：出旗，敬禮（奏樂）。
2. 中隊長：禮畢！唱隊歌。
3. 中隊長講話：請坐。我們的祖國地大物博，人傑地靈，祖國，多麼神聖的名字，我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為這樣偉大的祖國而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國，都離不開我們偉大的中國共產黨。正是有了我們偉大的中國共產黨，才有了我們今天的幸福生活。現在我宣布，白池溝中心小學五二中隊“紅領巾心向黨”主題隊會正式開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
二、主要部分
（一）輔導員講話
主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦。
主持人乙：星星給我夢，火炬給我愛。
齊：親愛的黨對我們最關懷。
甲：五二中隊，“紅領巾心向黨”主題隊會現在開始。
乙：首先請輔導員張老師講話。
輔導員：親愛的少先隊員們，大家好！中國少年先鋒隊是中國共產黨創建和領導的中國少年兒童的群眾組織。可以說，沒有共產黨就沒有少年先鋒隊組織，所以，我們每一個紅領巾都是黨的孩子。那麼，按照黨的要求，老師給你們提出以下希望：希望隊員們繼承和發揚中華民族的優良傳統，學習新時期社會主義道德風尚，時時刻刻用道德規範自己，從小事做起，從身邊做起，勤奮學習，努力成為家庭里的好孩子，學校里的好學生，社會上的好少年。最後，預祝本次隊會獲得圓滿成功，謝謝大家。
（二）認識隊史
甲：我國革命少年兒童組織是中國共產黨親自創建的，至今已有 60 多年的歷史了。
乙：下面，就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊的光榮歷史吧 !
學生1 ：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。
學生2 ：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，製造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。
學生3 ：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團：宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。
學生4 ：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單，剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。
學生5:1949 年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。10 月13 日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。
學生1 ——5 合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘着中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔。
（三）分組詩朗誦《黨在我心中》
甲：這是一個燦爛輝煌，光芒四射的日子。
乙：這是一個孕育理想，充滿希望的日子。
甲：太陽燦爛地照耀着這個日子，
乙：土地深深地栽種下這個日子。
甲：一個和太陽一樣輝煌的名字，
乙：一個和土地一樣博大的名字
甲：在這一天光榮地寫進了歷史。
乙：於是在這一天我們心中的太陽誕生了，
甲：於是在這一天開始了一部鐵鎚和鐮刀敲擊出的雄壯史詩。
乙：這一切的一切都從 1921 年 7 月 1 日開始的。
甲：七月啊七月， 1921 年的七月，
乙：七月啊七月， 1921 年的七月，
甲：誕生了一個偉大不朽的黨
合：中國共產黨。
乙：同學們，你們知道嗎？今年是我們偉大的中國共產黨建黨90 周年，作為黨的接班人，讓我們懷着一顆感恩的心，向黨獻上自己的真情祝福吧！
一組：誕生於南湖遊船，猶如天際升起的朝陽。歷經滄桑的祖國，如同沉睡的雄獅，在您耀眼的光芒下，猛然睜開了雙眼。
二組：秋收暴動的長纓，八一起義的槍聲，井岡山 頭的號角，萬里長征的戰歌，黨啊我親愛的母親，您高舉鐮刀斧頭的旗幟，率領中華兒女奮勇向前。
三組：遵義會議的曙光，抗擊日寇的勝利，西安事變的調和，黨啊我的母親，您用超常的智慧，挽狂瀾，拯萬民，定國運。
四組：國共的幾度合作，統一戰線的形成，工農紅軍的改編，黨啊我的母親，處處顯示您：博大坦蕩的胸襟，酷愛和平的真誠。
五組：歷史的車輪滾滾向前，誰也無法阻擋，黨啊我的母親，您以非凡的魄力，率領百萬雄師，過大江，追窮寇，縛蒼龍，把五星紅旗升起在祖國的上空。
六組：黨啊我的母親，您生命旅途的每分每秒，都凝聚着蓬勃生機。您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國的每一寸土地。您披荊斬棘，從希望走向新的希望。
七組：建三峽，抗洪魔，收港澳，黨啊我親愛的母親，您用慈母般的情懷，溫暖着普天下中華兒女的心田。黨啊我親愛的母親，您用堅強的臂膀，維護了祖國的統一，民族的尊嚴。
八組：而今，您依然精力充沛，雄風猶在，率領着億萬中國人民，演奏着改革開放的交響曲。從東海到西藏，從南沙到北疆。黨啊我的母親，在您英明正確的指引下，我們正唱着春天的故事，昂首跨越新的世紀。
全體：黨啊我們的母親，在您90 歲生日之際，作為您的兒女，我們向您表示——最熱烈最誠摯的祝賀。無論何時何地，您永遠是兒女心中——最慈祥、最偉大、最聖潔的母親。黨啊，我們的母親，您永遠在我們心中。
（四）認識黨旗、國旗、隊旗
甲：同學們，我們偉大的媽媽歷盡坎坷，迎來了她的90 大壽，作為一名熱愛媽媽的紅領巾，你對黨的了解又有多少呢？請看：
你認識它嗎？（黨旗）哪位同學知道黨旗的含義？
乙：那你們知道國旗的含義嗎？
甲：作為一名合格的少先隊員，我們應該理解隊旗的含義，有哪位同學知道隊旗的含義？
（五）獨唱《國旗國旗真美麗》
甲：有一面偉大的旗幟，在億萬人民心中飄揚，那是先烈的理想在閃光。 乙：有一面偉大的旗幟，在億萬人民心中飄揚，那是偉人的智慧在閃光。 甲：這面旗喚來了滿眼春風，是東方紅彤彤的太陽。 乙：這面旗激起了滾滾春雷，是中華民族振興的希望。 甲：旗幟就是我們宏偉的奮鬥目標，我們高舉旗幟邁進新的世紀。 乙：旗幟就是我們世世代代的心愿，我們高舉旗幟實現美好理想。
甲：請聽邰麗穎同學的獨唱 《國旗國旗真美麗》
（六）故事《小英雄王二小》
乙：同學們，無數革命先烈用自己的鮮血染紅了黨旗、國旗、隊旗，才換來了我們今天的幸福生活。這些英雄當中，也有許許多多像我們這樣大的兒童就獻出了寶貴的生命。小英雄王二小是大家非常熟悉的，下面就人我們來聽一聽他的故事吧！
（七）合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
甲：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；
乙：有一首歌，在脈管里流淌，在心裡頭銘刻；
甲：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產黨；
乙：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產黨；
甲：是黨，推翻三座大山，人民才唱到翻身的喜悅；
乙：是黨，領導改革開放，富裕才走進百姓生活；
甲： 是黨，倡導西部開發，戈壁才崛起新城座座；
乙：是啊！沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，
合：沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。
讓我們一起唱響《沒有共產黨就沒有新中國》。
三、結束部分
1 、輔導員講話
甲：少年盛則國盛，少年強則國強。
乙：在中國建黨 90 周年之際，讓我們用實際行動感謝黨，樹信念
合：一起為爭做四好少年努力
甲：這次隊會我們不僅學到了知識，也樹立了未來人生的目標。請輔導員張老師做活動總結。
輔導員：同學們，今天的主題 隊會開得非常成功，通過這次主題 隊會，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
2 、呼號
中隊長：請輔導員張老師帶領我們呼號，全體起立。
輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥！
全體隊員：時刻準備着
3 、退旗 白池溝中心小學五二中隊“紅領巾心向黨”主題隊會到此結束，退旗，敬禮。
主題隊會活動方案（二）
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
二、活動準備
1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程
主持人：
同學們，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！
（一）“自護”能力表演和知識競賽：
1.舞蹈小品《我們去郊遊》
事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢？——現場請同學提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。
（2） 不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）
（3）（繼續表演）：郊遊中一個同學不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。
（4） 天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴洒。
（5） 回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”
（二）。知識問答
（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”
（2）路口的交通指揮信號有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑
（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理
（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什麼
（三） 主持人：
同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮鬍子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名彙報）
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
（三）結束語
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
主題隊會活動方案（三）
一、班會地點：教室
二、參加人員：全班同學及班主任
三、 主持人：班主任或學生幹部
四、班會主題：法律與我們同行 五、班會 標題：踏好青春每一步
六、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以後進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會背景：
本班學生年齡大多 14--15 歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
八、班會籌備情況：
利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯繫周邊實際案例，自演並自主分析，引以為戒。
九、班會主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；採用討論、交流方式
十一、活動前準備：
1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》， 2學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動 3 以小組為單位排練文藝節目
十二、班會流程
1、班主任發言——導語；2、主持人法律知識簡介；3、討論法律案例；4、法律知識搶答；5、文藝演出；6、做自我總結