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教師與家長的作文

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  教師與家長的作文

  教師與家長像編書

  學生是作品,家長是作者,教師是編者。有些作者素質優秀,作品一出來就備受歡迎,更多的人歸功於遺傳。學生也喜歡用天賦來為自己不行找借口,為自己行找背景。老子英雄兒好漢,變異罕見得很。學生得“天”獨厚,便以逸待勞,家長也認為寫書是一勞永逸,只要把孩子生下來,認為成龍成蛇就是命運做主。養子不教,父之過,教之不嚴,師之惰。沒有認真寫書的家長認為把封面畫好,孩子有一張乖巧的臉蛋和一副俊俏的身段就會前程似錦,沒有想到要讓孩子不斷充實書的內容。寫了大半輩子的書,書稿出版后還是一本閑書或禁書,其中大部分章節由作者的作者(祖輩)代筆,隔山打牛似的寫書怎麼能寫出好書來。一部優秀的書稿沒有經過編者精心編輯,這部書如一堆散亂的珍珠。

  編者要把最精彩的章節放在頭版頭條,把作品閃光點做成賣點放在市場最需要的醒目之處,彰顯作品特色。作品也有自己的個性,不是作者的原版克隆,編者也不是把所有作品都編成一個版式。假如作品不好銷,作者不要怪編者,編者也不要怨作者,誰都有責任。有的編者因為不是自己的作品就把作品隨意編輯,有的作者認為編者最後要收拾殘局就沒把寫書當成回事,但最吃虧的莫過於售者。寫書是家長,編書是教師,售書是學生,要想書賣個好價錢,缺一不可,尤其是師長們要做好售前服務。



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