在跟一些家長交流的時候，討論得比較熱烈的一個話題是，就在校內學習英語，夠不夠用？
在我看來，理想與現實之間，總有着不可逾越的差距！
我們的理想是：小學就應該素質教育——讓孩子完成課內的學習，其他時間都用來發展孩子的興趣、培養孩子的人格！因此，在北京，很多小學雖然從一年級就學英語，但是很多學校從三年級才開始要求單詞的拼寫（一二年級只是聽說）。
可我們面臨的現實：進入北京好初中的孩子，除了奧數，大多數都擁有PET證書+三一口語6級——這兩個東西，不僅僅是給進入初中增加一個砝碼，更多的是為了幫助孩子在初中學習奠定一個基礎。
PET是什麼水平呢？簡單點說，在考試的1~2個小時內，能夠閱讀200詞以上的文章（閱讀理解、完形填空）；能夠寫出一篇100詞的文章。
（這些證書最好在五年級就拿到，六年級就該準備簡歷和準備各個學校的考試了。）
這個水平，光靠突擊，基本不可能——更何況，一個小學生，怎麼能用“突擊”來做她或者他小學學習生活的關鍵詞呢？！
從一年級就開始穩紮穩打（我看到很多家長已經在這麼做了），才是上策。
點擊看孟雅琳老師空間原文，與老師在線溝通：就在學校學英語，夠不夠？
小學生就在學校學習英語 應對小升初夠不夠？ 標籤：小升初作文 我的小升初作文 在學校作文 在學校里的一件事作文