第一次上英語班時，我在心裡不停地念叨：“阿彌陀佛，善哉善哉。上天保佑，千萬別是個老頭兒來教我……”真應了那句“平時不燒香，急時抱佛腳”了。我想像一個戴着足有一千度近視鏡的老教師走進教室就覺得可怕。假如是個老頭兒，就是孔子來請也甭想讓我去上第二節課，不知是上天偏愛我還是怎麼的，我的“臨時抱佛腳”竟然管用了。在原本動聽的英文歌上課鈴的伴隨下，我期待的老師卻久久沒有出現。過了五六分鐘，才響起輕輕的腳步聲，好像帶着一絲歉意。腳步聲越來越近，越來越響亮。不一會兒，只見一位十分年輕的男老師走進教室，那時我真不知道是該懷疑他走錯教室了，還是該懷疑我的眼睛呢？只見他留着最有特色的八字鬍。我們議論紛紛：“瞧人家的鬍子，多好玩兒！”“對，蠻有特點的嘛！”更甚者竟然說假如老師站在一群人里一定能一下子認出來。老師見我們在討論什麼，估計也聽出了一些眉目，便說：“別討論我美麗的鬍子了！”“哈哈O(∩_∩)O！”我們都樂了。“孩兒們，還好吧？”我第二次笑了，由衷地笑了。扭頭一看，旁邊的“孩兒們”笑得前仰後合，有的直喊肚子痛，有的乾脆沒影兒了。咦，怎麼回事兒？不要擔心，他（她）們是笑趴在地下了。
不久，我就適應了，已經習以為常。上課時，他說他的英文名叫Henry（哈里）。有人問：“hungry（飢餓的）？”只見全班孩兒們笑翻天。他是哭笑不得，於是撓着頭，做冥思苦想狀，說：“我並不記得我說過我餓了呀？早飯我吃飽了的呀。”我們又笑了。
背課文時，Henry老師說：“我來挑兵挑將，挑到誰誰背。挑兵挑將，騎馬打仗。有弓有箭，不愁打仗！”正好挑着了一個上課不認真聽的“孩兒”。那個“孩兒”不想背，他就說：“不背罰抄課文五十遍！”那“孩兒”立馬改口說：“那我背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我們捂嘴大笑。背完，Henry老師說：“因為你態度不積極，所以——加一昏。”我們組聽了立刻不服，嚷嚷說道：“明明我們背的比B組好嘛！老師不公平！”我們的吵吵讓老師頭都大了，心煩意亂。於是他道：“好了好了，別吵了！因為你們背的比B組好，所以加1昏+0。5昏+0。5昏。OK？”（注意，昏=分哦）不出所料，我們都快……不說了。估計下課了所有老師都會向Henry反應……
下了課——不，該是下“雪”（學）時，Henry老師開始布置作業：“因為我校決定，這是我們年前最後一次課，（全班歡呼雀躍）所以呢，十九號你們就見不到我這個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的Henry了（全班大笑）。作業是：因為考慮到過年，所以——”“所以什麼？”“所以這次只把課後題做完就……”Henry老師一副忍痛割愛的樣子。我們不等他說完就由晴轉陰，哭喪着臉。
布置完作業，老師看了看黑板上的“昏”數，萬般無奈地說“勝方8美元，敗方打個對摺，4美元。”看他那數錢的樣子，好像我們奪人之愛了似的，嘴裡還一個勁說：“今年什麼都漲價了，就連給個美元（＄）都要漲（不要吃驚喲，這美元是假的，只能在英語班換取小獎品啦）……”
不說了，反正因為搞笑大王Henry老師，每周的英語課成了我的快樂時光。如果你也想來見見這位搞笑、自戀、“貪財”的Henry，一定要記得帶一副假牙，做好心理準備，否則可就慘啦！
一年級:??
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