貢獻之一：讓一群蒼蠅速靜。
在課前老師沒來的時候，我們班成了個蒼蠅窩。班長在上面大說，同學在下面“嗡嗡嗡”地小說。所以我們叫他們“蒼蠅”，而抓個蒼蠅去後面站着則變成了“打蒼蠅”。我和小徐倆個“蒼蠅啪”開始行動了。咦？這個“永樂”蒼蠅似乎發出的聲音有點大，我和小徐當既立斷，“啪”打到了第一隻俘虜蒼蠅。這招殺雞給猴看的效果真是不同反響呀！蒼蠅窩頓時安靜下來，像從宣鬧的步行街到了安靜的電影院，這可真是班級的一大奇迹呀，當周老師走進班級時，仍保持着安靜。周老師對我們大加讚賞不，這可多虧了小班長——小徐！竟然制服了一群蒼蠅！
貢獻之二：讓“貓頭鷹”做眼保健操。
讓貓頭鷹做 眼保健操？這不是比登天還難嗎？我們班同學就好比一隻貓頭鷹，寧死也不肯做！要想制服他們，沒有點對策，就算是西楚霸王——項羽來了，也只能是竹籃打水一場空呀！對此，小徐花盡心思，左思右想終於想到一辦法：誰再不做扣500分！現在咱班的局勢比中東還亂！所以我們不得不硬碰硬啦！悅耳的操聲響起來了，班裡沒有一個在認真做的！我們便宣布這個政策。剎那間，全班齊呼：“５０0０分呀！不會吧！”“誰在叫，就扣誰５００分！”不愧是班長，一開口就能震倒一片。頓時，班級第二大奇迹上演：全班同學安安靜靜地在做操。這次終於是滿分了！少不了咱大班長的功勞呀！這個政策真是太管用了！
貢獻之三：讓“蛇”走直線。
想必大家都知道，蛇走路一向是歪歪扭扭，不可能排成整齊的隊伍。我們的同學再次變身為“蛇”，讓他們排隊，不想個幾天幾夜也不會想出個好辦法的。
放路隊時，同學可能以為還像往常一樣鬆鬆散散地走出校門就什麼事都沒了了。但小徐不同意了，徐曰：“你們再這樣走，就在太陽底下站這，什麼時候站好什麼時候再走！！”同學們都是細皮嫩肉的，哪裡經得起這樣曝晒！他們由蛇馬上變成了一根68人組成的樹榦，筆直筆直。班級第三大奇迹出爐啦！
原來“蒼蠅可以速靜”，“貓頭鷹可以做眼保健操”，“68條蛇也能破天荒地站直線”，你說小徐是不是“管理動物”的小能人？
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