作文課上，老師又給我們布置“討厭”的作文了，讓我們寫“我和書的故事”，結果，老師剛一離開教室，大家就嚷嚷起來：“我和書哪有什麼故事啊！”“我根本不喜歡看書……”“其實很好寫啊！”“好寫？天才！”……我忍不住輕輕插了一句：“唉……根本沒有靈感嘛。”我無趣地低下頭，拿起筆，開始胡亂寫草稿。突然，我就覺得有人拉了拉我的衣裳，我低頭一看，是一隻很小的小精靈，還長着一雙翅膀，它用它那細聲細氣的聲音對我說：“你好，我叫靈子。剛才我好象聽到有人說沒有靈感，是你說的嗎？”我木然地點點頭，目不轉睛地盯着靈子，還有點兒沒反映過來：“嗯，怎，怎麼了？”靈子聽了笑笑：“是你說的就對了，這裡說不清楚，來我帶你去體驗一下。”我問靈子：“去哪兒啊？我還要寫作文呢。”靈子拉起我的手：“哎呀，來嘛，我又不會害你，這樣，先到教室外面去，我給你講一點兒東西！”
說著，它拉着我的手，把我帶到教室外，我問它：“你就是靈感？靈感不是一個看不見摸不着的東西嗎？”靈子說：“那可不對，你現在不就看見我了嗎？這樣，我讓你也當一次靈感精靈，去你們班同學們的頭腦里看看。”“啊？啊？可以嗎？”我還沒反應過來，就被靈子拉着，飛快地鑽進了一個同學的頭腦里，哇！真不愧是我們班作文寫的好的人，腦子裡的故事、好詞好句一串一串的，像小鈴鐺一樣掛着，每串小鈴鐺里都有一隻靈感精靈，在寫作文的時候，這些“小鈴鐺”隨時都在“待命”，因為，如果主人要用自己的話，要第一時間出來呢，在靈感的配合下，一篇優美的文章很快就出來了。靈子對我說：“看吧，靈感都願意進入這些人的頭腦里幫助他們，在這裡工作會很有意思。”“真是太神奇了！”我感嘆道，“接下來去看看其他同學的頭腦好嗎？”“嗯，走吧！”
我剛一進去，就被嚇了一跳，裡面雜亂無章，幾乎都是這裡一堆，那裡一群的遊戲攻略，靈子對我說：“靈感是不會進到這種人的頭腦里的，根本不能找到有用的東西幫助他們，有的人的頭腦里，甚至沒有我們立足的地方！”這時，只聽見這個同學在大喊：“哎呀，怎麼寫嘛！靈感大人啊，快點幫幫我吧！”靈子聽后無奈地搖搖頭，說道：“靈感是不願意幫他們的，因為有時就算他們有了素材，他們也不會立刻動筆，在這裡工作是很沒有意思的！如果他平時看的書多了，觀察得多了，現在怎麼會在這裡喊靈感幫他啊？”靈子接著說，“我們靈感家族是不斷地在壯大的，因為有的人看書看多了，平時也細心觀察，他們自己就可以孕育出一個靈感精靈來，而這個精靈就會比較專註於創造它的主人，就會多多的幫他。而有的人，靈感去了一次，就再也不想去了，比如這個人的頭腦，有可能會被視為沒工作好，會挨罵的！”
聽了靈子的話，我明白了：其實，靈感無處不在，只要我們平時細心觀察，有了想法就動筆，那麼靈感自然就會來幫助我們！想到這裡，我感激地對靈子說：“謝謝你，靈子，你讓我明白了許多。我以後一定多看書，多觀察。我一定要孕育出屬於我自己的靈感精靈！”靈子點點頭：“嗯，明白了就好。以後再寫作文可別再喊靈感了，如果你腦子裡真的有貨了，那麼靈感一定會‘不請自來’的！最後，讓你到你自己的頭腦里看看。”“嗯！”我進到我的頭腦里，裡面雖然有許許多多的靈感，可是，卻都是雜亂無章的。在靈子的幫助下，我也把它們整理成一串串的小鈴鐺，給每一個靈感精靈安排了一個家，讓它們平時也有個休息的地方，在我需要的時候，才能打起精神來幫助我！以後，可一定要對這些愛的小精靈好點兒，讓它們願意在我的頭腦里愉快地工作，讓它們幫助我寫出更優美的作文！呵呵，當然啦，自己也要努力嘛！
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