oh，mygod！這個學期，我已經換了兩次同桌，說起來真是痛徹心扉。
本學期第一位同桌，是我等了足足2年才等來的——小姍。自打3年級起，我就成了名副其實的優生，從此以後，我的同桌總會是差生，且都是心懷鬼胎，不是虛心來學習的，而是等考試來抄題的。真是令人傷透了腦筋！因為我們班的女生智商普遍比男生要高，於是我的同桌就全成了男生。啊，經歷了這麼多風風雨雨，我總算雲開見日啦！聽到我的同桌成了女生，而且是學習還不算太差的女生以後，我的心快樂得簡直快要跳起來了。可是，好景不長，僅僅過了5天，小姍就被調到別的桌子去了，結果，又來了一位“超級替補”。
話說這個超級替補，我認為，應該在“超級”和“替補”中間添上兩個字——“搗蛋”。怎麼個“搗蛋”法呢？上個學期，他欺負過不少同學，是留級來的，已經在我們五·一班待了較長時間了。我們姑且叫他“小琪”吧，聽上去有點像女生，不過也罷了。小琪學習真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我發現了他身上有許多讓我們為之動容的閃光點。比如，班裡的女生小玲得罪了他，上課時，小玲沒有鉛筆刀，大家也都沒有。小玲又不好意思向小琪借鉛筆刀，正心急如焚呢，就在這千鈞一髮之時，小琪竟然不計前嫌，順手從自己的書包里掏出了鉛筆刀。這不正是他的閃光點——寬容、樂於助人嗎？
其實，如果把每個人比作蘋果，那麼再完美的蘋果，也會被咬一口，留下缺口；反過來說，如果把每個人比作蘋果，那麼再有缺口的蘋果，也會有光彩的一面。既然一個人有優點也有缺點，為什麼要抱有偏見，只看缺點，而不看優點呢？看來，我犯了一個錯誤。
山東濰坊坊子區九龍街道西李小學五年級:汪曼平