在四川汶川7.8級地震中，德陽市東汽中學快50歲的教師譚千秋，在地震到來時，果敢而堅毅地張開雙臂趴在課桌上，死死地護着身下四個學生。四個學生都活了，而他卻永遠地張開着雙臂走了……
雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，永遠雋刻在了四個學生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代人幾十代人的英雄事迹，永遠傳頌下去。
人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙英勇無畏的雙臂。
人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙精神最偉大、力量最強大的雙臂。
人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
譚老師走了，他走得那麼突然而匆忙，來不及跟家人說一句知心話，來不及向學生說一聲再見……譚老師走了，他留下的是一種姿勢，一個永遠張開雙臂的姿勢，一個捨己救人的姿勢。這不是一般的姿勢，它是世界上最英勇最悲壯的姿勢，是世界上最偉大最有力量的姿勢！
筆者建議，把這種姿勢雕塑下來，立在地震地區，立在重建的家園裡，立在地震博物館，讓人們永遠記住和瞻仰這個姿勢的偉大意義——“愛”。