自然課上，施老師神秘地說：“你們信不信，我會變魔術，能把一杯很臟很髒的水變得乾乾淨淨？”同學們直搖頭，我半信半疑。
正說著，只見施老師拿出一隻燒杯，灌了點水，又往水裡撒了點土和木屑之類的臟物，輕輕搖晃了幾下，那水就變得又黑又臟。
施老師風趣地說：“你們仔細看着，老師開始變魔術了，這魔術的名稱叫‘水的凈化’，現在開始第一步——‘沉澱’。”施老師把燒杯穩穩噹噹地放在桌面上。我們不敢有絲毫放鬆，瞪大眼睛緊盯着燒杯，觀察着水的變化。燒杯里的水正在發生着微妙的變化，悄悄地進行着兩極分化，只見泥土之類的臟物向杯底下沉，木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘，臟物完全走向了兩極，中間的水變清澈了。這時施老師小心翼翼地把燒杯里的水倒入另一隻燒杯。
我嘟噥着：“真可惜，只除掉了沉在下面的臟物，浮在水面上的怎麼就除不掉呢？”施老師接着我的話茬說：“這位同學說得對，‘沉澱’不是萬能的，它只能除掉那些像泥土之類可以沉在水底的臟物，木屑之類浮在水面的臟物，它就愛莫能助了。請看水的凈化第二步——過濾！”