每個同學都非常緊張，生怕被老師找到什麼碴子。可是，哪個同學沒有一點兒碴子呢！就說全班最優秀的學生阿亮吧，他也被老師找到了一個碴子：
“阿亮，為什麼嘴角邊掛一粒飯？”
“沒有哇，老師，那是一顆痣，白痣。”阿亮站起來說。
“怎麼？你想反對老師是不是？”
“不，我，我不敢……”
“那不就得了，阿亮，”何馬老師親切地說，“告訴老師，為什麼嘴角邊掛着一粒飯？”
“因為我太饞，吃飯像搶飯似的；因為我粗心，吃完飯沒有照鏡子；因為我自私，想比弟弟多吃一粒飯；因為我驕傲，一位成績好就可以在嘴角邊掛上一粒飯；因為我虛榮，想通過嘴角邊掛上一粒飯，以引起別人的注意；因為我……”
“很好，”何馬老師點點頭，“承認錯誤就是一個好孩子。老師原諒你了，下次不要再在嘴角邊掛上一粒飯了。”
“哈哈哈，”傻蛋笑起來，“可是，那本來就是一顆痣呀！”
就因為這句話，傻蛋被何馬老師關了三天的禁閉。
這一節課是：問答課。
何馬老師隨便叫起一名學生，問：“愛因斯坦的鬍子有多少根？”
那名同學很快就回答，因為他剛剛看過筆記，上次何馬老師用整整一天的時間，講過這個很重要的問題。
“384根。”
“很好，”何馬老師點點頭，“那麼，愛因斯坦的爸爸有多少根鬍鬚呢？”
“這個……”那名同學面有難色。
何馬老師卻得意了：“我說同學們哪，我們咬學會舉一反三，咬學會發散性思維，不能滿足於老師講什麼，你們就記住什麼，應該咬有更高的要求，老師沒講什麼，你們也要記住什麼。誰知到愛因斯坦的爸爸有多少根鬍鬚？”
成績最好的阿亮站起來：“383根。”
這是阿亮偶爾在一本醫學書上看到的，因為愛因斯坦的爸爸做過下巴糾正手術，正好咬先掛掉鬍鬚，哪個細心的一聲記下了理髮師掛下來的鬍鬚總數。
“非常好！”何馬老師看起來有點兒興奮。
不過這不是真的，因為他一直在板著臉。要是何馬老師一興奮，同學們就該倒霉了。決不讓任何一名同學快樂，是他一貫的作風。因此，接下來他惡狠狠地問：
“有誰知道愛因斯坦的爸爸的爸爸有多少根鬍鬚呢？”
全班無一人舉手。
槍斃快樂（二） 標籤：快樂作文 元旦快樂作文 收穫快樂作文 快樂的節日作文