（接上一回） “你的思想很特別，非常不錯！特別有趣！”我見老師說得有一些語無論次了，連忙叫老師坐下。 “但是……老師，我的作文怎麼就是寫不好呢！我的思想夠獨特的！我就是寫不好……”說完，我的眼睛已經濕潤了，為什麼？我的作文就是寫不好！ “沒什麼，齊雨，我從你的身上個找到了許多有個性的作文潛制，只是你沒有用語言表達出來，你的表達能力是差了一點。現在，我們來學學怎麼表達。” 老師又從抽屜里拿出一張作文紙，我一看，臉紅了！這分明是我這個星期寫的作文嘛！在此，我不太好意思的公布一下： 可愛的小松鼠 我們家有一隻可愛的小松鼠，它有着大大的尾巴，可愛急（急什麼！）了。 松鼠愛吃小松子，不愛吃肉。 我愛松鼠！ 批語 ：這麼短！ “你們來改一下吧！自己寫，不要看哦。”老師俏皮的說。 不一會兒，我們就寫好了，老師讓龔麗荔先讀，她本想拒絕，但一看鐘，就還是讀了： “……” （PS：龔麗荔的作文會怎麼樣呢？下次見！）
作文三人組3 標籤：三人行作文 敘事作文 寫景作文 寫人作文