作業風波
城內小學
五一班 薛宇芳
今天下午，我來到補課班，等待着老師的講課。
一兩分鐘后老師氣洶洶地走進教室，兇巴巴地說：“先檢查作業！”
話音剛落，教室里鴉雀無聲，同學們怕的都渾身冒冷汗，連心臟跳動的聲音都能聽的一清二楚。
只見老師又補充了一句：“寫得不好，篇幅較短，字寫得不好都得享受棍子的禮物。”
這句話又給同學們來了一個下馬威，薛艷強嚇得捂住了嘴巴，我也被嚇得渾身發抖，想到：天哪，老師，你這不明擺着跟我過不去嘛，我昨天沒來，是不是也要挨打啊！
想着想着，我的心都快提到嗓子眼兒里了。
可誰想到，老師給我們來了個更恨的。每個人寫的作文都得念一遍，這讓每個同學的心都不能平靜。七上八下地怦怦亂跳着，就像肚子里裝了一隻兔子，一個勁兒地路邊蹦亂跳着。
這時，老師讀了一篇《着急》，讀完后，同學們的臉上都露出了微笑，這種笑是會心的，不是嘲笑，而是帶着深深的敬佩之情的微笑。
當老師讀到“今天，我和爸爸出去買菜，沒想到一出門就遇上了買爪子的人……”還沒說完，教室里哄堂大笑。我聽后，滿腦子的疑問：這世界上還有買爪子的人嗎？當老師讀到後面的時候，我才恍然大悟，不是爪子，而是瓜子，聽后，我們不禁哈哈大笑起來，原本緊張的氣氛一下子活躍了起來。
只聽見老師說：“我接了一盆熱水，把媽媽的腳放入熱騰騰的水中，用毛巾擦着，又摸了摸媽媽的腳底，摸見有許多繭子……”剛說完，老師來了個火上澆油。說道：“你媽媽把她的腳放入熱水中，還不燙出一串泡嗎？你那是在泡豬蹄哪你！誰洗腳用毛巾擦，而且你摸你媽媽的腳底，摸那麼長時間，誰不癢呢？”說完，同學們又笑得前仰後合，都合不攏嘴了。
還有更搞笑的呢！你瞧！
老師拿起作文本，講到：“我爸爸看到路旁有個小孩摔倒了，把他帶到家，包紮好傷口，讓她在我家住了幾天……”剛說完，老師插嘴道：“你爸爸讓那個小孩子在你家住，知道的以為你爸爸樂於助人，不知道的還以為你爸爸你爸爸是人販子呢！”說完，同學們又笑了起來，一浪高過一浪。
同學們都沉浸在歡聲笑語中了，一節課就這樣過去了。來 源
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