“為什麼”因為她是在我五年讀書中最喜歡的老師。陸老師上課的方法很新穎。記得有一次叫我們寫一篇名叫《黃瓜》的作文。
一開始，許多同學都想不出來應該怎麼寫。有的咬着筆頭、有的不知該怎樣、教室里十分安靜。突然，老師說：“別擔心，我有法寶。”
於是，老師把腰彎到講台下，同學們馬上竊竊私語起來，但沒一個同學知道，老師葫蘆里賣的是什麼葯，只見陸老師從講台下抱出了一大個塑料袋。然後將手伸進去，似乎在掏什麼，隨之而來的是一根又一根黃瓜。看老師的這一個架勢，看來是想讓我們吃黃瓜了。果然不出所料，老師用小刀將黃瓜一段一段切開，每人一小段，剛發完黃瓜，同學們的口水就止不住的向下流，而老師馬上下令，不能吃，你們先觀看黃瓜的外形，再慢慢品味，吃好后就可以寫了。
這是老師送給我們的實物和獎勵，同學們寫作文就更加的帶勁了，當然寫出來的作文也不差。最後，老師又獎勵了一些作文寫的好的同學一些黃瓜讓同學們高興高興。而同學也激勵那些同學們要把作文寫的更好，得到獎勵。
我喜歡老師的這一種上課方式，同時也喜歡我的這一位老師。
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