天使在人間
孩子就是天使，帶着純潔和感動，來到人間。
——題記
一
愛
“愛”這個詞很奇妙。首先，它既可以是動詞也可以是名詞，並且無論是哪一種詞性，都不失它的芳香之氣。其次，它又可以分為很多種。而最重要的就是它解釋不清，但卻無處不在。“愛”是什麼？別去翻字典，那上面的東西詮釋不了愛。愛是一種香香的氣味，有時你不去提它，它倒反而是濃情四溢，用它獨有的氣味將你層層包圍，這時，就會有產生一個詞，那就是幸福。
愛是渺小的，如果把情感比作是一棵大樹的話，愛就是這大樹上的一片小小的樹葉。
愛又是偉大的，它包含了不離不棄、捨己為人等等良好的精神，有時它甚至會偉大得讓人無法去解釋它。
愛的感覺很奇妙，它有時會讓你心跳，有時會讓你緊張；有時會讓你溫暖，有時會讓你甜蜜……
愛，總是和美好聯繫在一起的。
二
地震
這是個可怕的字眼。以致於我把它寫出來的時候，心裡都要咯噔一下地響。它意味着傷亡，對吧？
8級的地震，也許對與自然界來說，還是比較正常的。那是板塊碰撞所造成的。 正所謂天災，一切都太突然了。
很難想到地震能與愛相連。愛是什麼？不離不棄是什麼？
恐怕你現在無法回答我。你只是有一個直覺：這些東西是很高尚的。
那些就是死了也緊緊地把學生抱在懷裡的老師，那些就算把背壓弓也要保護孩子的母親……太多的英雄。
恐怕你現在若有所思。
你有可曾想到過孩子？
如果你現在仍然沒有頭緒解釋愛的話，請看下面吧。
三
“我是班長！”
林浩，一個二年級的小學生，9歲。
地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊上，教學樓瞬間倒塌。幸好，林浩每受什麼傷。
但小林浩終究是個孩子，在聽見女同學的哭聲時，還是覺得有些害怕。“別哭，我們一起唱歌吧。”這是的小林浩表現出了大人的鎮定。歌聲中，同學們漸漸停止了哭泣。“我還能動，我要先爬出去救援。”林浩使勁爬出了廢墟。逃出的小林浩又背出了兩名同學。
當被問及為什麼這樣做時，小林浩用稚氣的聲音宣告：“我是班長！”
我也是個班長。
我問自己，如果發生地震你會怎麼辦？
也許我當時會有一點恐慌和害怕，但我一定也會鎮靜下來，安撫同學們；也許我力氣小，搬不動那些磚塊，但我也會去搬，盡全力去搬。
因為，我是班長。
林浩當初也會是這麼想的，因為他是班長，他有責任感。而除了責任感，剩下的是什麼？
愛，友情，友愛。正是友愛推動了林浩去救同學。他愛他的同學。
四
不拋棄
不放棄，不拋棄，是因為愛。
面對災難，人們即使逃出來了，也會去不顧一切危險地去救別人。他們不會拋棄親人和朋友。
那些小小的孩子們，有的為救同學，刨磚塊，刨爛了自己的手；有的為救同學，本是應該平安無事的，卻面臨截肢……這不拋棄別人的精神在孩子間就已經透出了芳香。
地震帶給我們的，不只是痛。都說患難見真情，的確，這可以解釋愛。
地震對於一些人來說，也許是永遠的痛，但難道，這一幕幕情景，不是他們最好的心靈雞湯嗎？
——後記
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