假如我是教師，我要致力於教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，拓寬他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。
假如我是教師，我決不會讓學生整天攥在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領略的大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞奼紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們留戀在浩瀚的大海邊，踏着海浪，撿拾貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上採集標本。冬天，我們要去看那鬱鬱蔥蔥的青松。，傲霜鬥雪的臘梅……啊！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡悅的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們在遊玩中得到啟示，再歡笑中得到教育。
假如我是教師，我一定像慈母一般無微不至的照顧我的學生。呦，那是調皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我的心想塞了團亂麻，急忙帶着他來到衛生室。看着他包紮好了，我心裡一塊石頭才落地，舒了一口氣。哦，這個女孩，名叫小佳，父母不幸去世了，她像一隻孤雁，那雙大眼睛經常噙滿了淚水。我輕輕地擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話語，撫平他內心的創傷，讓她的臉上重新那個心綻開甜甜的微笑。
看，我培養出的學生，有的是市長，有的是醫生，有的是工人……當我們走出校園時，一批批投入到建設四化的隊伍時，我感到欣慰萬分。
但是，這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現自己的美好的理想，我願披荊斬棘，去追求，去奮鬥……
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