六年級學生上網調查
縉雲縣 水南小學 六(一)班 王美蘇
隨着信息技術的高速發展,“上網”已漸漸地流入到了我們小學生當中,形成了一股熱潮流,為了更好了解互聯網對少年兒童的學習,生活的影響,我特意做了調查。
1.調查時間:2007年12月10日星期一下午一點。
2.調查人物:王美蘇,鈄鈺惠,江盈穎。
3.所帶物品:本子,筆。
4.調查問題:我們先來到了網吧的四周,環顧了一下,見到了幾位剛從網吧里出來的小朋友,連忙迎上去問:“小朋友,我是水南小學的小記者,請問你們為什麼那麼喜歡上網?難道電腦有一種不可抵禦的魔法嗎?”
“不,不是的,上網對我們來說可以算是一種毒品,它既可以玩遊戲,又可以聊天,時間一長,就養成了經常上網的習慣,難聽一點說,就是大人們所說的上了癮!”小朋友回答道。
“哦,原來如此,那你們上網的主要目的是什麼呢?”我繼續問道。
“這個嗎?……,一般我們小學生都是玩遊戲,交友等,一般不會去查資料。”小朋友微微遲疑了一下說。
“那你們的家裡人同意你來網吧上網玩遊戲嗎?為什麼?”
“我的家裡人不同意我來網吧上網,玩遊戲,都說玩遊戲會傷害眼睛和視力,每一回我都是偷偷跑出來的!”他的聲音顯然低了很多……
調查表格:
上網
去網吧
玩遊戲
查資料
55.88%
20.8%
77.5%
15.1%
由此可見,現在的小學生已經離不開網絡了。
調查方法:(我準備用問卷調查)
調查情況:
1.你一天花多少時間上網?
A半小時 B一小時 C二小時 D一小時半
2.你們上網一般幹什麼?
A上網購物
B玩遊戲
C聊天 D查資料
3.你們知不知道上網回傷害視力?
A知道
B不知道
4.你們上網的主要地點?
A網吧 B校電腦房 C家裡 D其他
5.你們上網的感覺?
A開心 B刺激 C爽
D舒暢
6.父母支持你們上網嗎?
A支持
B不支持
5.對策:
1.讓學生加強自律,進行自我教育外,還必須讓他們進行他律,對他們外部分施加控制。
2.在學校的網站向全體同學發出倡議書,倡議全體少先隊員:1.不進網吧2.進網吧必須徵得家長的同意3.上網要上綠色網,健康網。
3.組織“活動小組”,召開家長會,提高家長的素質,用科學教育孩子,給孩子多一點精神上的關愛。
4.積極倡導大網絡到作學生自主學習的一種認識工具,課堂的延伸,成為學生課堂學習的一種有效發展,而不是將網絡作為玩遊戲,聊天的代名詞。
6.用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲,少受網吧的引誘,促進身心健康。
因此我們小組編製了六條條例:
1.與在網上學習,不瀏覽不良信息。
2.要誠實友好地與他人交流。
3.不能隨意相信網友。
4.不沉浸在虛擬的遊戲時空。
5.要控制好上網的時間。
6.不要輕易告訴他人電話號碼。
6.統一認識:
不僅僅要鼓勵少年兒童上網,又要承擔監督責任,將他們的興趣引導到對更多的查資料上來,讓他們用更多的時間去摸索互聯網上其他異彩紛呈的內容,而不僅僅是在互聯網上遊戲和聊天,也真誠的期望有關部門,文化部,公安部門聯和起來,加強管理工作,不讓網吧老闆混水摸魚,趁機昧着良心賺錢,還孩子一片晴朗的天空吧!一切為了孩子!