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母親,我,小提琴

白雲飄飄作文網 字數:1000字

  2011年,我學習了小提琴,這個是我自選的喜好,可開始只是“三分鐘熱度”,之後便冷淡了下來,可在母親的鞭策下,我還是成為了一個優秀的小提琴手,這當中有着許多挫折。

  當我才是一個初學者時,堅硬的琴弦劃破了我稚嫩的小手指,弓總是抓不穩,在琴弦上划來划去,歌裡面充滿了雜音,可媽媽總是在一旁陪伴着我、鼓勵着我:“有雜音沒事的,多練練就可以了,那些大音樂家,也不是一次性就能練好的呀!”聽了媽媽的話,我充滿了信心,一個個困難都被我克服了,歌曲里的雜音逐漸變少了,甚至沒有了,我特別欣慰有這樣的成就。

  當我考取小提琴二級證書前,特別緊張,提心弔膽,可媽媽卻安慰我說:“不需要緊張,你就把它當成一次鍛煉罷了。”我聽取了媽媽的話,可在考試時,我還是緊張得不行。雖然發揮正常,但有些地方還是不夠完美,總是擔心着,當我的二級證書發下來后,心中的恐懼突然間煙消雲散,媽媽知道后笑逐顏開,笑得合不攏嘴。

  一個證書就能把媽媽樂成這樣,我決定更加努力,獲取更多的榮譽。

  然而,事情並不盡人意,我沒有那樣做,而且我對音樂和小提琴的熱愛,漸漸的淡了下來,天天都要在媽媽的勸說下進行練琴。有時在媽媽的勸說時,我也想到過放棄,但想到我過去那些成果,還是發誓把琴練好,可發誓又有什麼用呢?我是發了一次又一次的誓,多得連我自己都數不清了,可又那一會真真實實的履行過呢?為此,我對自己進行了反省:為什麼我不想練琴?為什麼我想放棄?為什麼我每天要在母親的勸說下練琴而不自己主動練琴?。。。。。。最後,問題與原因越來越接近,因為它:自覺性。

  問題是找出來了,可又怎麼解決呢?這還得靠我那個日夜勸說的母親來解決,她天天追着我練琴,我累她也累,可在我們兩人同時累的過程中,提高了我的自覺性。怎麼說呢?她天天追着我,每天都要檢查,礙與檢查的原因,我不得不練,所以我又再一次在“被逼”的練琴中,體會到了小提琴本身的樂趣,從而提高了我的自覺性,現在,我不像以前那麼記恨媽媽了,我反而很感激她。

  自覺性的提高,不僅僅是練琴方面的提高,在各個方面也有了提高,如:學習方面看書、複習;運動方面散步做運動;家務方面掃地、拖地;整理方面整理房間、整理書桌。

  我覺得音樂不僅能陶冶人的情操,而且能提高人的素質,增強人的自覺性,現在想來,我當初真的沒有選錯了喜好,而且我能有今天的成就,還得謝謝我那位母親,要不是有她,我的音樂生涯可能已經廢了。總之,我謝謝音樂,也謝謝母親!

  五年級:成邢宇



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