今天，老師走進教室，笑了一下，說：“由於值日班長布置作業的時候教室里總是亂鬨哄的，所以，老師要先布置作業。”“哦耶！太好嘍！”我們興奮得手舞足蹈。“好，現在開始布置作業，請拿出作業本準備抄作業。老師洪亮的聲音壓倒了一切雜音。，
“第一個作業，抄《囚歌》兩遍。”我心想：切，不就兩遍嗎，真是小菜一碟。“第二個作業，預習《普羅米修斯的故事》”全班的人慾哭無淚異口同聲地說：“不要啊！”“第三個，”我在心裡默默的祈禱：“蒼天啊，大地啊，阿門啊，顯靈吧，讓老師別布置作業吧！”可是，他們今天好像請假了，根本沒有顯靈。老師繼續說了起來，“記住了，第三個作業，是寫一篇《晏子使楚》的讀後感，不少於４００字。”我頓時魂飛魄散，全班都在鬼哭狼嚎，“老師啊，你對我們這些祖國的花朵咋這樣子肋？”我欲哭無淚地說。我看着周圍的同學，有人皺着眉頭說：“坑爹啊！”有的人卻面不改色地坐着，嘴角時不時露出一抹詭異的笑。這時，老師偷笑了一下，我想：老師這葫蘆里到底賣的是什麼葯？算了，再看看事態發展吧。“安靜！”老師大吼一聲，“現在布置第四個作業。”我屏着呼吸，“第四個作業就是……以上的作業，都是假的！”“耶！”同學們的臉上都掛上了一個燦爛的笑容。我嘆了一口氣，說：“幸好是假的。”……
老師的這次忽悠害我嚇了半天。我是以後還是少開這種玩笑好呀。
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