星期四的下午第二節作文課，我們班開了一個關於讀書的辯論會。
正方是1、2組的同學，他們的觀點是“開卷有益”
反方是3、4組的同學，他們的觀點是“開卷未必有益”
作為一名反方隊員，我的心情格外激動。
本次辯論會的主持人是李老師，首先李老師簡單明了的說明了本次辯論會的內容和要求，緊接着宣布辯論會現在開始。
首先出場的是正方的小楊同學，他說“開卷有益，讀書能讓我們豐富知識。”還沒等小楊同學坐下，我方選手小胡“刷”的站了起來進行了反博“開卷未必有益，讀不好的書和內容不健康的書可以給我們帶來什麼只是呢？”正反兩方同學個個都是“針鋒對麥芒”大有“一山容不得二虎”的氣勢正方辯手小思同學認為“中外許多有名的人也讀了許多書，為什麼他們沒學壞呢？”我方辯手小華同學氣勢凌人的反博了這一說法“那時讀的書還不是很多，古人只是沒讀到而以。”
正方代表認為“讀書有很多好處，所以他們堅持開卷有益的說法。”我方代表小楊認為“如果不能合理按排讀書的時間。地點及姿勢都可能導致近視。”……
時間一分一秒的過去了伴隨着悠揚的下課鈴聲，這一次的辯論會結束了。
我們還是那麼熱情的期待着下一次的辯論會！
五年級:835137743
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